日前，成都市鳳凰小學(xué)�？茖W(xué)組開展了以“小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)評價方案及成果的交流匯報”為主題的交流活動。參加者有金牛區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員劉姝，鳳凰小學(xué)教師陳韻芝、陳亮。
活動伊始，陳老師介紹了本學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案的內(nèi)容、實(shí)行及反思。根據(jù)陳老師的匯報，劉姝教研員提出了有針對性的建議，幫助方案不斷完善。
陳老師簡述方案
針對小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評價工作中服務(wù)于課堂教學(xué)的宗旨，陳老師以案例的形式就科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評價工作的預(yù)計劃、準(zhǔn)備、學(xué)生科學(xué)記錄本使用等方面作了詳細(xì)介紹，并把要求和希望加以明確化，既梳理了評價工作的要求，也提供了具體的操作方法，有力地支持了科學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。（成都市鳳凰小學(xué)校）
陳老師介紹方案的實(shí)行成效
鳳凰小學(xué),科學(xué)學(xué)業(yè)評價研討活動
