米易縣埡口鎮(zhèn)中心學(xué)校是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校(以下簡稱：實(shí)小明道)對口幫扶學(xué)校，為促進(jìn)兩校之間的聯(lián)系和溝通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享和教育合作雙贏，6月4日，米易縣埡口鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長蔣啟武帶領(lǐng)該校教務(wù)主任鐘太元，德育主任曾文學(xué)，骨干教師蔣春蓉、何成元、程甜甜一行來到實(shí)小明道，開展了為期3天的教學(xué)研討活動(dòng)。
參觀校園
在實(shí)小明道校長周學(xué)靜帶領(lǐng)的行政團(tuán)隊(duì)的陪同下，來賓們首先參觀了實(shí)小明道校園文化建設(shè)。
明道小小講解員們負(fù)責(zé)此次參觀講解，他們?yōu)閬碣e們詳細(xì)解說每一處景點(diǎn)的來歷及作用，還就在明道的日常學(xué)習(xí)、生活中自己和同學(xué)們的諸多收獲與來賓們進(jìn)行分享。面對叔叔阿姨們的提問，他們落落大方，自信而大氣，獲得了來賓們的一致肯定。
走進(jìn)明道養(yǎng)成教育體驗(yàn)基地“小鬼當(dāng)家”，饒有興趣地參觀客廳、臥室及廚房，來賓們對學(xué)校的養(yǎng)成教育做出了充分肯定。接著參觀明道樂坊、明道電視臺(tái)、人工智能教室、明道書坊、中西畫室、數(shù)字美術(shù)教室、明道講堂等，對明道校園文化建設(shè)及辦學(xué)理念給予了高度評價(jià)。
專題分享
移步會(huì)議室，周學(xué)靜校長代表全校老師對米易埡口來訪團(tuán)致以最熱烈的歡迎，并結(jié)合近期活動(dòng)，就學(xué)校現(xiàn)狀為來賓們做交流分享。周學(xué)靜校長表示，每個(gè)地方的教育都有其區(qū)域特色，米易埡口來訪團(tuán)為明道帶來了陽光的心態(tài)，正如兩地兩校的教育交流，為老師和孩子們帶來了更多燦爛的色彩!
接著，余元戎、鐘月函主任分別就德育、科研為來賓們做專題交流。以“明道德育‘養(yǎng)’未來”為主題，余元戎主任結(jié)合德育日常、傳統(tǒng)活動(dòng)，著重德育活動(dòng)對明道學(xué)子未來發(fā)展的培養(yǎng)做交流。鐘月函主任則聯(lián)系各重點(diǎn)課題的立項(xiàng)，結(jié)合科研工作的點(diǎn)滴，以學(xué)校小課題的推進(jìn)為重點(diǎn)，為大家分享“從零碎走向整合”的科研之路。
交流座談
交流座談中，蔣啟武校長高度贊揚(yáng)了實(shí)小明道分校的校容校貌及學(xué)生老師的精氣神，他從校園的整體布局看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頂層設(shè)計(jì)的獨(dú)具匠心，從各項(xiàng)課程、活動(dòng)的設(shè)計(jì)看到了學(xué)校老師們的辛苦付出。鐘太元、曾文學(xué)主任聯(lián)系自己分管的領(lǐng)域，蔣春蓉、何成元、程甜甜老師聯(lián)系自己的教育教學(xué)，一一交流了此行的滿滿收獲。
隨后，林華、易志力副校長聯(lián)系兩位主任的講座，張俊秋、黃智蘭、干旭玲主任結(jié)合前次到訪埡口的經(jīng)歷，王偉、王怡琳、何志勇主任結(jié)合對埡口的初印象，也一一分享了自己的所感所悟。
觀摩課堂
在明道講堂，王娜、郝甜甜老師分別帶來美術(shù)課“油畫—星空”及英語繪本閱讀課“ Funny fish”。美術(shù)課堂上，同學(xué)們與聽課老師共同體驗(yàn)油畫的樂趣;英語課堂上，通過巧設(shè)問題，培養(yǎng)學(xué)生高階思維。孩子們興趣盎然，深深沉醉到了課堂的馥郁芬芳之中。
在人工智能教室，科學(xué)老師周小松帶來人工智能課《自動(dòng)化應(yīng)用編程》。融入項(xiàng)目式任務(wù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，孩子們興趣高漲，全程投入。
三堂課均以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生想象，開闊學(xué)生思維，受到了來賓們的高度肯定。
據(jù)悉，2018年11月初，周學(xué)靜校長帶領(lǐng)實(shí)小明道分校教導(dǎo)主任及骨干教師團(tuán)隊(duì)來到米易縣埡口鎮(zhèn)中心學(xué)校開展教學(xué)研討活動(dòng)，為埡口帶去了2堂示范課及3場專題分享會(huì)，此次回訪是明道埡口教學(xué)研究的進(jìn)一步深入，也是青羊米易教學(xué)交流的進(jìn)一步擴(kuò)大，教育創(chuàng)生的無限可能就在這一次次交流溝通中逐步得以實(shí)現(xiàn)!（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校）
實(shí)小明道,米易縣埡口鎮(zhèn)中心學(xué)校
