淡淡棕香，在夏日微風中飄進校園，在這萬里晴空的艷陽天，成都天府新區(qū)第四小學數(shù)學組的老師們和同學們一起走進拓展課《排隊中的數(shù)學問題》。
數(shù)學組老師黎靜用溫柔的話語，帶著孩子們進入數(shù)學情境中。黎靜老師用生活中的實際問題作為例子，與孩子們一起探索排隊問題。
課中，黎靜老師給予孩子們充分的時間進行思考，鼓勵孩子們大膽表達。在解決問題的過程中，滲透數(shù)形結合等思想，孩子們結合畫圖，列出算式，成功闖關。
數(shù)學組老師們對課堂觀察量表駕輕就熟，對課堂進行了簡明扼要的評價，從課程設計、課堂表現(xiàn)等多方面，提出切實有效的建議。
金牛區(qū)特級教師孟潤吉在評課中說到，學校數(shù)學組教師的團隊精神，促使每一位年輕教師都日益進步。
聽、評課結束后，數(shù)學組組長周長秀對期末工作進行了安排，表示大家要加快步伐，進入緊張的復習階段。（成都天府新區(qū)第四小學）
數(shù)學,擴展課
