為了切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)也為了更好地教育好每一位特殊兒童，真正有效地讓他們學(xué)習(xí)到適合他們發(fā)展的能力，2019年5月23日上午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校舉行了《生活數(shù)學(xué)》公開課教學(xué)展示活動�；顒佑申悘┏乩蠋煂�“得數(shù)是7的加法”第二課時(shí)2+5=7的內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校支部書記、校長卞蓉，學(xué)校部分老師以及成都大學(xué)見習(xí)生參與了此次活動。
上課之初，陳彥池老師通過生動有趣的故事、音頻的播放、PPT圖片的呈現(xiàn)吸引學(xué)生的注意力，通過火車念咒語“2和5組成7”開動火車對知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后陳彥池老師再帶領(lǐng)學(xué)生闖關(guān)去救美羊羊，在闖關(guān)的過程中，陳彥池老師將各種闖關(guān)過程中遇到的關(guān)卡烏鴉、灰太狼、紅太狼等以圖卡的形式呈現(xiàn)出來，學(xué)生通過列出加法算式“2+5=7”獲得獎(jiǎng)勵(lì)“狼堡通行證”進(jìn)入狼堡，再解決數(shù)學(xué)問題成功的解救美羊羊。在豐富有趣的環(huán)節(jié)里，每一位學(xué)生都學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)知識，同時(shí)也感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。
卞蓉校長進(jìn)行指導(dǎo)
課后，卞蓉校長和聽課老師都充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)，也真誠的提出了對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。通過公開課活動的開展，不僅促進(jìn)了教師間相互交流學(xué)習(xí)，而且在一定程度上推動了課堂教學(xué)改革，相信老師們會得到更多的啟發(fā)，教學(xué)熱情更加高漲，讓教師的課堂教學(xué)更好的服務(wù)于特殊孩子。（成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校
