五月伊始，得榮縣教育局阿局長與泡小境界校長陳群本著“智力幫扶、需求導(dǎo)向、量力而行、質(zhì)量為本”的原則，與第二完小共同制定了幫扶、受扶方案，幫扶藏區(qū)教育發(fā)展。
5月20日-22日，泡小境界一行六位老師在陳群校長的帶領(lǐng)下，來到甘孜州得榮第二完全小學(xué)，開展了“同譜民族團結(jié)曲，共唱和諧幸福歌”送培送教活動。路上，學(xué)校團隊受到了次仁多吉校長帶領(lǐng)的得榮縣第二完全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待。
到達得榮二完小后，二小的學(xué)生及老師手捧潔白的哈達，送給遠道而來的客人，開啟了境界與二完小友好結(jié)對的篇章。
境界團隊的老師代表們在二小老師的引導(dǎo)下參觀了整個得榮白松集中辦學(xué)點。
老師們共同參觀了二小校園，就兩校的全域幫扶支部共建及進一步加強和得榮縣第二完全小學(xué)的全方位聯(lián)動的相關(guān)問題進行座談。座談會上，雙方學(xué)校相互了解了各學(xué)校的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃等。陳群校長和卓婧副校長還帶來了境界所有老師孩子們的問候，希望兄弟學(xué)校之間資源共享、融合借鑒，繼續(xù)加強校際之間的教育教學(xué)交流。雙方校領(lǐng)導(dǎo)表示將按照《成都市泡桐樹小學(xué)境界分校對口幫扶得榮第二完全小學(xué)校2019年“一校一策”幫扶方案》，心手相牽，共同發(fā)展。
下午，兩位送教老師與孩子們親切見面，羅老師為二年級的兩個班上了一節(jié)隨堂課。二完小的老師們也都來到階梯教室，孩子們專注的眼神和老師們認真的狀態(tài)給境界老師留下了深刻的印象。
21日上午，境界教師為二小老師帶來了兩節(jié)示范課，并進行了深入的教研活動。第二節(jié)是四年級的數(shù)學(xué)課，馮莎老師把“數(shù)學(xué)作為人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣餍畔⒌氖侄魏凸ぞ?rdquo;新課標理念完美呈現(xiàn)在課堂上;第三節(jié)，同學(xué)們跟著羅媛老師走進了童話情景，句式訓(xùn)練，字詞理解，朗讀表演……語言文字精彩生成。課后，老師們進行了簡單的評課交流。
下午，得榮第二完全小學(xué)的同學(xué)們在仁真卓瑪老師和洛絨郎吉老師的指導(dǎo)下完成了“點贊祖國——為祖國七十周年華誕獻禮”長卷畫卷后半部分的創(chuàng)作。畫卷創(chuàng)作的前半段由泡桐樹境界的同學(xué)們在范文婷和李芃芃老師的指導(dǎo)下親自將畫作貼在長卷上。此次百米長卷繪畫活動，用兩校學(xué)生共同創(chuàng)作的方式，用風(fēng)格獨特的形式不僅溝通了兩校的友誼，更展現(xiàn)了兩校師生對偉大祖國的熱情謳歌與美好祝福。
5月22日，是此次行程的最后一日。在離開之際，多才多藝的二小師生為客人們帶來了精彩的文娛演出。在題為“泡桐樹小學(xué)境界分校與得榮縣第二完小永遠是一家”的演出活動中，陳群校長和泡小境界的老師們都被藏族師生的舞蹈和音樂深深打動了。（泡桐樹小學(xué)境界分校）
泡小境界,得榮縣第二完全小學(xué),送教
