5月21日，四川省特教專家蔡名尚、曹照琪與四川師范大學(xué)教授彭燕等一行5人走進(jìn)成都市新津縣花源小學(xué)，為該校殘疾兒童軒軒做評估及康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。軒軒原本是花源小學(xué)的送教對象，經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到入校就讀條件，于2019年3月進(jìn)入花源小學(xué)隨班就讀。
經(jīng)過評估，專家鑒定軒軒主要因骨盆伸直肌力不足影響跪走能力發(fā)展。隨后，彭燕教授與她的學(xué)生一起為軒軒制定了詳細(xì)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，手把手教給軒軒媽媽康復(fù)訓(xùn)練方法，并與孩子約定好一個(gè)月后再來看他的訓(xùn)練效果，孩子很爽快地答應(yīng)了。
花源小學(xué)一直秉承“不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的理念，堅(jiān)持開展融合教育，希望能借助專家的助力將康復(fù)與教育更好地結(jié)合起來，真正讓每一個(gè)殘疾孩子都能和正常孩子一樣享有公平的權(quán)利，擁有平等的教育，讓康復(fù)強(qiáng)壯肢體，讓教育武裝頭腦，讓殘疾兒童的生命如花般綻放。（成都市新津縣花源小學(xué)）
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