為了更好地教育每一位特殊兒童，讓他們學習適合自身發(fā)展的能力，推進《唱游律動》課堂交流，促進老師對課堂教學改革的思考與探索，2019年5月17日上午，青羊區(qū)特殊教育學校開展《唱游律動》課堂教學展示活動。活動由李丹老師展示唱游律動《森林音樂家》課堂教學。青羊區(qū)特殊教育學校部分教師參與觀摩和學習。
上課之初，李丹老師播放輕音樂讓學生稍作休整，然后分別與學生唱問好歌問好(“do ri mi fa so，小明你好，so fa mi ri do，李老師你好”)。李丹老師讓學生選擇想做的課前律動，學生高興地選擇了律動《跳跳糖》，并在自己喜歡的位置上完整地跳出來。李丹老師展示森林圖片，帶領學生來到“森林音樂會”，組織學生復習有哪些小動物、他們使用的樂器是什么、這種樂器有怎樣的聲音。李丹老師展示樂器圖片，學生搶答是什么樂器，學生的熱情與專注力進一步提升，在直觀的圖片中再一次記憶動物音樂家和它的樂器。在愉快的氛圍中，老師帶領學生們再次回到曲譜上，除了唱譜、說詞，老師還讓學生們拿出自己的琴，對照自己的曲譜敲擊這首音樂。練習期間，老師給予學生個別化的指導，練習結束，李丹老師采用分組展示的方式讓學生完整地敲出本首音樂。課程最后，李丹老師再一次播放音樂，讓學生們在歡快的音樂中回顧整首歌曲，結束愉快又活潑的一節(jié)課。
通過森林音樂家這個主題的教學，學生們不僅在情景中感受了音樂的美，還鞏固了自己對動物、樂器等的認識。小動物的加入使音樂更童趣化，學生在參與音樂活動中獲得更多的樂趣。（成都市青羊區(qū)特殊教育學校）
青羊特校,課堂教學展示活動,唱游律動
