5月15至18日，成都市二仙橋學校一行五位老師赴丹巴縣梭坡鄉(xiāng)小學進行送教交流工作。
甘孜州丹巴縣氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美，因該地嘉絨藏族女孩五官靈秀、身姿綽約、能歌善舞，故譽為“美人谷”，遠近聞名。南出縣城，沿大渡河順流而下四公里，東岸高山便是壯美的“千碉之國”梭坡鄉(xiāng)所在，這里至下而上曾碉樓林立，僅山腳往上莫洛村一隅便錯落聳立了二十余座800到1000年前建立的藏族碉樓(據(jù)統(tǒng)計，莫洛村現(xiàn)僅存7座，全鄉(xiāng)現(xiàn)存116座藏碉)。
梭坡鄉(xiāng)小學校西眺，對岸山上幾個村落，有當今唯一的“十三角碉”存世。
雨季來臨前夕，進入丹巴縣的四條道路均在維修、改建。15日，二仙橋學校一行五人乘車前往梭坡鄉(xiāng)小學(現(xiàn)名丹巴縣川口寄宿制學校梭坡鄉(xiāng)分校)開展黨建、送教交流工作，一路并不停留，上午九點出發(fā)、下午七點半才趕到駐地。賓主相見，喜出望外。古人會友，可以舟車勞頓數(shù)月，看重生命、看重情感，因人文情懷而幸福一生，是我們學習的榜樣。
翌日八時許，二仙橋學校一行進入梭坡鄉(xiāng)小學，受到全校師生熱情歡迎。了解到能歌善舞的藏族孩子們課堂和課外活動的需要，二仙橋學校一行向梭坡鄉(xiāng)小學贈送了指讀筆和戶外移動音箱。
聽說老師們要到藏族同學的學校送教交流，二仙橋學校三年級四班鄢靜老師班上的孩子們紛紛動筆，給遠方的同學寫下問候與牽掛。鄢老師向藏族同學傳達了這一份民族親情。來自遠方的友誼總是產(chǎn)生美好的憧憬。三年級的藏族同學同樣向從未謀面的同齡小朋友寫下了自己的問候與愿望，且均互相留下了電話號碼，未來一周，歷史悠久的書信往來便可以迅速轉變?yōu)楝F(xiàn)代通訊方式了。
在孩子們互訴衷腸的同時，鄢靜老師向每一位同學贈送一件小禮品——由鄢老師的女兒康嫣然姐姐、二仙橋學校校友、一位極具愛心的醫(yī)生準備的布娃娃。
梭坡鄉(xiāng)小學現(xiàn)僅有一到三年級學生共三十余人。在學校錄播室兼美術教室，朱洪利老師為這些孩子帶來一堂特殊的語文課。朱老師引導孩子們深入了解了書本的構成結構，并通過“小魔怪要上學”的繪本故事，引導孩子們認識讀書可以給人以巨大的改變。
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學這天起，一切都改變了。當他學會閱讀，念著書上的故事時，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!
朱老師引導孩子們有表情、有感情地讀著、讀著，孩子們越來越激動了;怯于表演的孩子們請他們熟悉的老師上臺，笑聲中陌生感漸漸變?yōu)槭煜ぁ⒂H密。
成華區(qū)與丹巴縣基層黨支部按要求“全域結對”。17日，成都市二仙橋學校與丹巴縣川口寄宿制學校梭坡鄉(xiāng)分校黨支部共建活動在梭坡鄉(xiāng)小學錄播室開展。二仙橋學校賀澤英、李瑤、鄢靜三位黨員老師與梭坡鄉(xiāng)小學黨員、老師做了黨支部工作和班級管理工作交流。
共產(chǎn)黨員、成華區(qū)學科帶頭人鄢靜老師細致總結了自己多年的教育管理經(jīng)驗，讓人再次深刻感受到，作一個合格老師，心中一定要有大愛，愛學生與嚴格要求學生必須相輔相成;多學習、多思考，了解學生心理，研究管理學生群體的方法、家校共育的方法，幫助每一位孩子心理、身體、學習、習慣諸方面健康成長。
梭坡鄉(xiāng)小學地處山坡，學生活動場地有限，但就在這有限的場地里，老師們帶領學生制定的大課間鍛煉方式涵蓋了有趣的跑步、民族舞蹈、廣播體操等項目，班科老師與學生共同參與，隊列變化巧妙、動作姿勢優(yōu)美，可觀性很高。
現(xiàn)在有了大功率移動音箱，更是方便了。
梭坡鄉(xiāng)小學規(guī)模不大，條件有限，因有住校生，老師們既當教師，又當家長，衣食住行都要操勞，令人敬佩。學校老師之間的醇厚感情、學生的質樸無華、周邊家長和社會環(huán)境對學校老師的愛戴與信任，令送教交流的老師們深深感動、無比欽羨。同事情、師生情、家校情，那么純真，那么深厚，也讓人反省，人的幸福，來源奉獻，而非索取。（二仙橋學校）
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