兒童的心思你別猜,你猜來猜去也猜不明白......
無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,孩子們很多想法和做法都令人費(fèi)解!為什么會(huì)這樣呢?怎樣解決這個(gè)問題呢?跟記者一起到熊貓路小學(xué)聽聽成華區(qū)教育科學(xué)研究院副院長唐皓給老師們做的《兒童就是兒童》的專題講座吧!
唐皓院長從一個(gè)斜杠人士——日本著名作家黑柳徹子說起兒童和成人有哪些不同?從《窗邊的小豆豆》里看見兒童,多角度地呈現(xiàn)了生活中的真實(shí)而又生動(dòng)的案例,充分詮釋了兒童的獨(dú)特性和超強(qiáng)的可塑性。
講座中,老師們積極參與到了唐院長開展的線上互動(dòng)活動(dòng),并且通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)談了談關(guān)于自己給孩子帶來的影響以及為了孩子的發(fā)展和未來,大家可以做些什么改變?引發(fā)了老師們對兒童就是兒童,“我”是決定性因素的深度思考。
最后,以朱德庸“寫給童年的一封信”為結(jié)尾,讓老師們都深切體會(huì)到小孩是有一個(gè)屬于小孩的世界,和大人的世界截然不同,兒童的錯(cuò)誤后面都有一個(gè)本質(zhì)。
兒童有他獨(dú)特的視角,獨(dú)特的思考方式,他們是自然生長的,也是極具創(chuàng)造性的 。所以,作為老師,一定要學(xué)會(huì)理解兒童、懂兒童,蹲下身子和他們交流,和他們游戲,去了解他們真實(shí)的想法,走進(jìn)兒童的世界,相信這樣的老師都將成為一名更有智慧的老師!(熊貓路小學(xué))
熊貓路小學(xué),《兒童就是兒童》,專題講座