2019年4月15日至4月17日，勝西小學數(shù)學組教師舉行了為期三天的教育教學研討活動。此次活動通過聽取三位老師的研討課，促進教師專業(yè)成長，提升課堂教育教學水平。
4月15日，由任蕓老師與6年級 2班的孩子一起帶來了課題為《正比例》的研討課，任蕓老師過實例讓孩子理解兩個相關(guān)聯(lián)的量，逐步分析發(fā)現(xiàn)在相關(guān)聯(lián)的兩個量中存在一定的數(shù)量關(guān)系。最后明確當這兩個量的比值一定時，就說這兩個量成正比例。讓孩子們明白了成正比例的判斷方法，以及成正比例的兩個量的變化規(guī)律。培養(yǎng)了孩子們應(yīng)用概念來解決問題的意識，也鍛煉了孩子們積極思考的學習習慣。
4月16日，由冷琦老師與6年級4班的孩子們一起帶來了課題為《反比例》的研討課。冷琦老師通過引導孩子們對正比例知識的復習，為反比例的學習做好鋪墊。孩子們也是積極思考，大膽的發(fā)表了自己的見解。最后通過孩子們的努力總結(jié)出了兩個量成反比例關(guān)系的概念，也讓孩子們體驗到了學習的樂趣。
4月17日，由陶席維老師與1年級6班的孩子一起帶來了課題為《小兔請客》的研討課。陶席維老師教學趣味性強，條理清晰，重點突出。孩子們在表達計算算理時更是豐富多彩，最后陶席維老師通過對比的方法引導孩子們得出了整十數(shù)的計算算理。有效激發(fā)起了學生的學習興趣，贏得了老師們的一致好評。
此次教研活動使每位數(shù)學老師收獲頗豐受益良多，極大地鼓舞了老師們的教研熱情。（勝西小學）
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