為加強(qiáng)家庭和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，提升家長(zhǎng)家庭育人的水平，2019年4月17日，桐梓林小學(xué)邀請(qǐng)了武侯區(qū)優(yōu)秀班主任、武侯區(qū)優(yōu)秀德育工作者史玉彬老師到校，開展了“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的家庭教育講座。一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。
家長(zhǎng)們都很期待這樣一場(chǎng)有意義的講座，下午2點(diǎn)，講座正式開始，會(huì)場(chǎng)座無虛席。史老師分享了自己作為老師、作為一個(gè)四年級(jí)孩子母親教育孩子的親身經(jīng)歷，切中了很多家長(zhǎng)教育的困惑。例如關(guān)于孩子的獎(jiǎng)懲和堅(jiān)持的問題，史老師講了一個(gè)特別生動(dòng)的故事——熬鷹的故事，熬鷹的過程是讓鷹站在一個(gè)木棍上，不讓睡覺，不給吃的，餓幾天把它的野性馴服。這就是熬鷹，整個(gè)過程是殘忍并且需要堅(jiān)持的，這就好像現(xiàn)在的家長(zhǎng)教育孩子一樣，如果總是順從孩子的意愿，不肯讓他付出、吃苦，并且和孩子一起堅(jiān)持，孩子最終可能也熬不成雄鷹!史老師深入淺出的講了小學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)問題，特別重點(diǎn)講述了家長(zhǎng)關(guān)心的孩子完成作業(yè)的速度問題、閱讀習(xí)慣問題、玩手機(jī)的問題、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)的問題，老師時(shí)常分享自己和女兒身上發(fā)生的實(shí)際事例，讓家長(zhǎng)們產(chǎn)生共鳴，從而反思自己在這些問題上需要調(diào)整和改進(jìn)的地方。
在歷時(shí)1個(gè)半小時(shí)的講座中，家長(zhǎng)們聽得全神貫注，有的家長(zhǎng)拿出手機(jī)拍下照片，有的家長(zhǎng)認(rèn)真的記錄著老師講述的要點(diǎn)。
此次講座，史老師精心講解，為家長(zhǎng)們解疑答惑，就如學(xué)校周書記的總結(jié)所講，史老師的交流分享非常“真誠(chéng)”、“細(xì)致”，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。愿更多的家長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，一起共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，也希望學(xué)校能多舉辦這樣有意義的活動(dòng)。(成都市桐梓林小學(xué))
桐梓林小學(xué),家庭教育講座
