4月15日-17日，為期三天的成都市2019年春季英語教材培訓(xùn)在成都市東城根街小學(xué)順利舉行。成都市小學(xué)英語教研員樊波，江蘇省特級教師戈向紅，各區(qū)縣教研員以及全市英語骨干教師參加此次活動。
4月15日下午兩點，戈向紅老師以“以主教材為依托的分級閱讀實施途徑”為主題來了精彩實用的專題講座。
講座中，戈向紅老師表示，作為教師要學(xué)會從教學(xué)中反思，注重課堂革新和意趣課程，教師還要具備有把資源整合成課程的能力，從而注重課程的意(meaningful)和趣(interesting)。此外，戈向紅老師提到，英語繪本就是一種很好的閱讀學(xué)習素材，教師可以在解讀教材和繪本的同時，將繪本教學(xué)和教材學(xué)習實現(xiàn)無縫銜接。
4月16日上午，東城根街小學(xué)四年級一班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)硪还?jié)新標準英語教材四年級下冊M2U2的學(xué)習。
第四節(jié)課，來自東城根街小學(xué)四年級二班的孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了兩堂以外研社教材Robots will do everything 和以新標準教材On Monday I’ll go swimming的精彩課堂。
4月16日下午，四位示范課老師先進行了課程自評;隨后，成都市小學(xué)英語教研員樊波老師對四位老師的示范課進行了精彩點評，解讀了主題意義和單元設(shè)計。在此期間，樊波老師還將“話筒下移”，使得參會老師們也有機會發(fā)表自己的意見和建議。
4月17日上午，東城根街小學(xué)三年級六班的孩子們完成了以新路徑英語一年級起點四年級下冊Lesson Y I want nine cakes為主題的一堂生動有趣的英語課;三年級三班為大家?guī)砹薒ittle Red Riding Hood的故事教學(xué);最后，四年級三班的孩子們帶來了一節(jié)精彩的The Life Cycle of a Frog閱讀課。
4月17日下午，首先，三位示范課老師進行了自評;緊接著，成華區(qū)英語教研員任軍軍老師對三位老師的示范課做了點評，并對此次的春季英語教材培訓(xùn)進行了總結(jié)。期間，各位專家和同行表示，東小的孩子語言能力強，思維活躍，并且具有完整的語言表達能力。
至此，為期三天的成都市春季英語教材培訓(xùn)圓滿結(jié)束。（成都市東城根街小學(xué)）
東城根街小學(xué),英語教材培訓(xùn)
