4月上旬，成都市回民小學(xué)與簡(jiǎn)陽(yáng)市壯溪鄉(xiāng)中心小學(xué)積極互動(dòng)，圍繞“整本書(shū)的閱讀”教學(xué)研討主題，開(kāi)展了持續(xù)2周的校際語(yǔ)文教學(xué)共建研討活動(dòng)。
壯溪鄉(xiāng)小學(xué)兩位青年骨干教師將所在學(xué)校初步構(gòu)建的繪本課典型課例《菲菲生氣了》帶到回小，壯溪鄉(xiāng)小學(xué)喬永莉老師承擔(dān)了上課任務(wù)，通過(guò)多次的試講、改進(jìn)、議課、磨課，攜領(lǐng)更多的兩校教師參與進(jìn)來(lái)，將語(yǔ)文課堂環(huán)節(jié)的精致化、生動(dòng)化、實(shí)效性逐步呈現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了集體研討、智慧分享、課堂提升。
活動(dòng)中，回民小學(xué)校長(zhǎng)鄒軍、副校長(zhǎng)劉莉和副書(shū)記蘆銀，帶領(lǐng)語(yǔ)文組參研老師，沉進(jìn)課堂、認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師們結(jié)合自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，各抒己見(jiàn)，聚焦語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)、閱讀教學(xué)的目標(biāo)，聚焦“整本書(shū)的閱讀”，把自己的建議和意見(jiàn)毫無(wú)保留地提出來(lái)，在討論交流、說(shuō)課磨課的實(shí)踐中，使喬老師這節(jié)繪本課更具個(gè)性、更有語(yǔ)文味。
此次活動(dòng)促進(jìn)了兩校教師的教學(xué)交流，有利于區(qū)域間聯(lián)合教研的深入開(kāi)展。（成都市回民小學(xué)）
回民小學(xué),壯溪鄉(xiāng)中心小學(xué),語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)
