4月10日春風(fēng)習(xí)習(xí)，成都市站東小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行了“亮主張 展風(fēng)采”賽課活動。此次參與賽課的老師涵蓋了老中青三代，年齡最大的王秀英老師已經(jīng)50多歲了，年齡最小的秦宗耀老師剛剛踏出大學(xué)的大門，還有資深的骨干老師胡敏老師。
王秀英老師執(zhí)教的《包裝的學(xué)問》很好的體現(xiàn)了自己的教學(xué)主張：探究合作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力。課堂上孩子們充滿了濃濃的興趣，積極參與擺、畫、算、說，充分體現(xiàn)了五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
秦宗耀老師的《認(rèn)識圖形》很好的展現(xiàn)了自己的“組織教學(xué)”能力，抓住一年級孩子的特點，激趣、活潑、有序，通過描、摸、畫、展一步一步體現(xiàn)了面在體上。
胡敏老師的《正比例》更加具有創(chuàng)造性，代表性。體現(xiàn)了六年級孩子充分自主，合力探究，深入研究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。從6組相關(guān)聯(lián)的量中經(jīng)過層層分類，研究特點，最后得出了正比例。在課堂上胡敏老師運用了希沃白班多種功能，如計時、傳照、拖動、覆蓋、擦除……等充分展示學(xué)生的作品，使教學(xué)更加生動、有效。
此次的賽課活動有幸請來了成華區(qū)教研室張川老師擔(dān)任評委，張川老師對此次活動給予了高度評價，并對此次的三節(jié)課做了精彩的點評，進(jìn)行了深入淺出的分析和指導(dǎo)，講解了教學(xué)中深度教學(xué)給予學(xué)生更大空間，學(xué)生研討激發(fā)個性思維，高效交流搶回課堂時間的實際操作方法，使賽課活動更加具有延展性，指導(dǎo)性，充分體現(xiàn)了教研新主張：以賽促培，共同成長。（成都市站東小學(xué)）
成都市站東小學(xué)
