“讀萬卷書，行萬里路。” 2019年4月3日，成都市金沙小學三年級全體同學迎著春日的暖陽，暫時告別課本與校園，開啟“天府課堂之走進蔚然花海”的行走課程。
本次行走課程分為三個階段，即前置課程、行走課程和總結(jié)課程。出行前，全年級利用周一的班會課開展了前置課程，進行出行的安全教育。在今天的行走課程后，及時和孩子們一起總結(jié)這次活動。
金沙小學的年級行走課程從2016年新生入學開始，到現(xiàn)在趨于成熟。探尋“金沙遺址博物館”，走進“熊貓基地”，親臨“植物園”，挑戰(zhàn)“戶外拓展”。 走進“蔚然花海”行走課程，以了解認識花草植物為目的，在行走中學、在學習中見未來。為此，課程從團隊建設(shè)、暢游花海和合作種樹等方面多角度、多方面開設(shè)。
進入花海，剛剛鋪好的瀝清路蜿蜒伸向遠方，兩旁，紅的、粉的、黃的，各種顏色的百日草、虞美人開得更艷，遠遠望去，像是一片絢爛的彩色花帶，鋪向遠方。
熱身活動之后，研學導師帶領(lǐng)師生舉行了一系列“夢想”為主題的拓展活動，讓所有孩子寫下自己的理想，借用氫氣球載著自己的理想飛向天空，孩子們釋放了情感，放飛了夢想，凝聚了團隊精神。同時，同學們還在林業(yè)和園林綠化專家的帶領(lǐng)下，細化植樹要領(lǐng)，自己動手種植樹苗，讓學校生活和社會實踐進行了有效結(jié)合。
學生們在行走的課堂里成長，成長的是一份參與、一次體驗、一種反思，也是對德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的一片期待。（成都市金沙小學）
金沙小學,蔚然花海,行走
