2019年4月2日，武侯區(qū)中小學心理活動課課堂教學大賽(小學組第二場)在成都市龍江路小學順利舉行。三位參賽教師積極探索心理活動課課堂教學，為大家呈現了精彩的好課。四川省教科院副院長曾寧波、成都市教科院基礎教育研究所副所長曹璇、武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院德體藝所所長范翔、武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院心理教研員趙先冬老師出席活動并擔任評委。
成都市金興北路小學盧琳老師帶來了《挫折 也精彩》一課。盧琳老師把積極心理學的理論融入課堂教學，引導學生思考每個挫折對于自己的價值和意義，學會用積極的方法正確地面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，從而擁有強大的心理韌性。
成都市龍江路小學羅婷婷老師執(zhí)教《放松 再放松》，通過問卷調查、分組交流、體驗游戲等活動搭建溝通交流、體驗感悟的平臺，引導學生了解適度壓力的益處及過度壓力的影響，掌握心理減壓的方法以提高應對壓力的能力。
成都市華西小學蔣慧老師的課題為《男孩女孩》。蔣慧老師用男女生交叉呼喊對方姓名進行接龍的游戲方式開課，輕松地打破了男女生之間交流的壁障。在課堂上讓學生明確了自己的性別特質，并學會了欣賞和學習異性身上的優(yōu)點。
武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院心理教研員趙先冬老師組織大家與專家進行了課后互動交流。
曹璇副所長肯定道：“三位老師的教學基于教材而不局限于教材，并對教材內容加以了創(chuàng)新。”同時曹璇副所長也希望老師們要繼續(xù)加強對自然、社會、自我知識的學習，在教育教學中引導學生認識自我，努力做最好的自己。
作為《生命·生態(tài)·安全》教材主編的曾寧波副院長更是欣喜地表示：三位老師的教學充分體現了心理活動課的味道，對教材內容的處理和改編也各具特色。隨后，曾寧波副院長從心理活動課程的獨特價值、《中小學心理健康教育指導綱要》要求以及如何靈活使用教材等內容對老師們做了具體的指導。
此次大賽圓滿結束，專家評委以及聽課教師們對龍江路小學學生自信、大方的課堂表現贊不絕口。楊尚薇校長對大家表達了謝意，并表示龍江路小學將一如既往地關注學生心理健康，關心、關愛每一位學生的成長。(龍江路小學)
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