4月1日，東城根街小學(xué)開展了集體朝會(huì)。“升旗儀式現(xiàn)在開始!”隨著國(guó)歌聲響起，全校同學(xué)舉起右手，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、筆直的站姿、響亮的歌聲體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)濃濃的敬和愛。
一年級(jí)八班的47名同學(xué)向全校師生展示了手語舞蹈《清明之中華孝道》。小手一筆一劃間，童聲稚嫩清脆中，同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)黜炑泳d千年的美德，大聲向全校少先隊(duì)員們倡議：在校外做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民，在校內(nèi)做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué)，在家里做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年。無論何時(shí)何地，做一個(gè)心懷感恩、孝順的人!
國(guó)旗下講話的是來自英語組的王燦老師。結(jié)合學(xué)校國(guó)際理解月的活動(dòng)主題，王燦老師帶領(lǐng)六年級(jí)二班的同學(xué)們介紹了西方文化節(jié)日——復(fù)活節(jié)。
王燦老師講解了英語的廣泛應(yīng)用和英語學(xué)習(xí)的作用與好處。六年級(jí)二班的杜晨蒞、周毓彤、劉珂分別介紹了復(fù)活節(jié)的起源，復(fù)活節(jié)期間人們的飲食習(xí)慣和復(fù)活節(jié)的三大象征物——彩蛋、小兔子和百合花。此外，王燦老師告訴同學(xué)們，語言雖然是工具，但是同樣也是文化的載體。例如，透過英語學(xué)習(xí)就還可以了解到很多關(guān)于西方國(guó)家的民俗文化、歷史文化、飲食文化和節(jié)日文化等。
3—6年級(jí)的同學(xué)們分年級(jí)展示了國(guó)際理解月期間學(xué)習(xí)到的英文歌曲;三年級(jí)的同學(xué)們演唱了《If you are happy》;四年級(jí)的同學(xué)們演唱了《You are my sunshine》;五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們分別帶來了《Bingo》和《Lemon tree》。同學(xué)們熱情滿滿，歌聲嘹亮。
A區(qū)的組織委員王子儀、B區(qū)的梁主任分別總結(jié)了上周的班級(jí)常規(guī)情況，學(xué)校校長(zhǎng)賴晗梅和副校長(zhǎng)趙抒分別為點(diǎn)亮星星榜的班級(jí)頒發(fā)了星星。(東城根街小學(xué))
東城根街,AB兩區(qū),感恩美德
