六年級(jí)學(xué)生正處于發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。為了幫助六年級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生順利度過(guò)小升初這一重要階段，3月29日下午，少城小學(xué)特邀樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)西區(qū)分校分管教學(xué)副校長(zhǎng)蘇微到校，為少城小學(xué)六年級(jí)全體家長(zhǎng)做家庭教育講座。
在少城小學(xué)副校長(zhǎng)顏佳俊的主持下，講座于下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。蘇微副校長(zhǎng)針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，分別從現(xiàn)階段、升學(xué)政策、初中生活三個(gè)方面告訴六年級(jí)家長(zhǎng)中學(xué)與小學(xué)的不同。蘇微副校長(zhǎng)通過(guò)豐富的理論和生動(dòng)的案例深入淺出地告訴家長(zhǎng)初中階段是每位同學(xué)的新起點(diǎn)，是一條新的起跑線，一定會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和挫折，要讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，這樣就不至于一遇到打擊就垂頭喪氣。這一階段的孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊心、自信心和渴求獨(dú)立的愿望，其獨(dú)立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。他們最怕別人看不起自己，力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭(zhēng)取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚唬玫胶迷u(píng)和重視。從教育孩子的方式來(lái)看，父母在小學(xué)對(duì)孩子關(guān)心較多，教育方法簡(jiǎn)單，孩子也很單純，表現(xiàn)得比較聽話，學(xué)習(xí)積極性高。到了中學(xué)自我意識(shí)的增強(qiáng)，中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度已經(jīng)不再是以前那種簡(jiǎn)單的服從關(guān)系，他們有時(shí)要向家長(zhǎng)闡述自己的思想、觀點(diǎn)。因此，原來(lái)在小學(xué)一些家長(zhǎng)采取的一些簡(jiǎn)單、粗暴并且有效的方法，在中學(xué)就行不通了，容易引起學(xué)生的叛逆心理。蘇微副校長(zhǎng)建議在孩子的教育過(guò)程中盡量營(yíng)造溫馨的家庭親情，給子女一個(gè)永遠(yuǎn)的心理依靠、出了問題以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引導(dǎo)，既不能放任不管，更不能棍棒相加、多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子、一定要加強(qiáng)與老師溝通及時(shí)了解掌握孩子學(xué)習(xí)情況。
顏佳俊副校長(zhǎng)在講座結(jié)束之后說(shuō)：“中學(xué)是孩子的黃金階段，但同時(shí)也是人生的分岔口，希望各位家長(zhǎng)一定要重視這一階段孩子的教育，多與孩子們溝通，營(yíng)造平等和諧的家庭教育氛圍，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師!所以教育孩子不僅需要學(xué)校教育，更需要科學(xué)的家庭教育方法和良好的家庭教育環(huán)境。”
通過(guò)此次講座，家長(zhǎng)們?nèi)琰c(diǎn)醒夢(mèng)中人一樣，全新認(rèn)識(shí)孩子，并審視自己的行為，了解了孩子現(xiàn)在心理的困惑與恐慌，明白了孩子現(xiàn)處于過(guò)渡期，心理問題也會(huì)導(dǎo)致叛逆，作為家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)孩子等。家長(zhǎng)們紛紛表示：感謝蘇微副校長(zhǎng)的講座。此次座談會(huì)及時(shí)、有用，給面對(duì)青春期孩子正在束手無(wú)策的家長(zhǎng)予以了指導(dǎo);讓還沒有面對(duì)困境的家長(zhǎng)做到了心中有數(shù)，從各個(gè)方面做好小升初的準(zhǔn)備。（成都市少城小學(xué)）
少城小學(xué),小升初銜接家庭教育講座
