2019年3月29日，在延秀小學揚長樓五樓，美術(shù)老師李海燕上了一節(jié)五年級的研討課《國畫牡丹》。該校美術(shù)組全體專兼職老師參加了本次活動。
李海燕老師設(shè)計的《國畫牡丹》，通過生動有趣的“牡丹傳說”故事引入新課，借助視頻讓孩子觀察彭州牡丹的形、色、各部分的結(jié)構(gòu)特點，再欣賞彭州畫家筆下的牡丹，最后詳細示范，層層深入，耐心指導學生創(chuàng)作實踐，讓孩子們深深的感受到彭州牡丹的美。她選擇的是五年級學生，孩子們對中國畫尤為熱愛，對中國畫有一定的繪畫基礎(chǔ)，課堂氣氛熱烈，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性，最后的學生作品呈現(xiàn)非常精彩。
課后，組內(nèi)成員紛紛發(fā)言，對本節(jié)課進行了積極地研討。課題組負責老師尹華菊也就本期課題的研究方向和研究目標作了詳細說明。
此次研討課是圍繞彭州市級課題《依托地方牡丹文化提升學生美術(shù)核心素養(yǎng)的實踐研究》而實施的研究課。該課以彭州牡丹作為載體，培養(yǎng)了孩子們的觀察能力，增強了孩子們對中國畫的繪畫技能技巧的掌握，激發(fā)了孩子們對彭州牡丹品質(zhì)的熱愛，更加促進了延小學子對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（四川省彭州市延秀小學）
彭州市延秀小學,課題研究,美術(shù)教研活動
