2019年3月27日，成都市簇橋小學校接受武侯區(qū)教育科學研究院德體藝所教研員和來自片區(qū)內(nèi)其他六所學校相關(guān)教師的教學綜合視導。視導組成員聽取了音樂、美術(shù)、體育、心理健康、綜合實踐學科組長的匯報。通過課堂聽課、現(xiàn)場對學生檢測、深入學科教研等形式，教研員就教學方法、課堂管理、提高教學效率等方面提出了具體建議。教研員集中反饋此次視導結(jié)果，一致認為學校教師教學準備充分，教學目標明確，教學設(shè)計層次分明，教研活動扎實。同時還對視導中存在的問題提出了中肯建議。
陳小剛老師上綜合實踐課
鄧怡老師上心理健康課
心理教研員趙老師指導教師如何上心理健康課
音樂教研員嚴老師指導教學
教研員指導反饋
此次教學視導為簇橋小學青年教師搭建了一個鍛煉自己的平臺，為教師課堂教學水平的提升起到了推進作用。學校將以此為契機抓課堂教學，提升教學質(zhì)量，完善教學管理，在教育教學水平上更上一層樓。（成都市簇橋小學校）
簇橋小學,教育科學發(fā)展研究院德體藝所
