園所要發(fā)展，科研必先行。教育科研是提升園所保教質量及教師自身素質的一個重要途徑和方法。日前，彭州市南街幼兒園課題《幼兒園生成性探究活動支持策略的實踐研究》先后在彭州市和成都市立項成功，并被批準為成都市教育科研一般規(guī)劃課題。
2019年3月15日上午，彭州市南街幼兒園在第二分園舉行成都市教育科研一般規(guī)劃課題開題會，成都市教科院規(guī)劃辦所長陳宇燕、成都市教科院基礎教育研究所副所長劉敏、成都市師范大學副院長李敏、博士田濤及教育局相關領導、課題組全體成員參加會議。
會上，劉曉清同志詳細匯報了開題報告，從問題的提出、研究的目標、研究內容、預期效果等方面作了全面的闡釋和說明。專家團隊對報告進行了點評、論證和指導，對報告中呈現的閃光點作了充分肯定，同時也提出了建議和意見，使課題組進一步明確了課題的核心概念、目標定位、研究內容等。
教科研是立園之本、教師成長、幼兒發(fā)展的必由之路。此次開題會為課題的順利開展奠定了良好基礎，將進一步推進教科研工作的進步。專家們的引領為今后課題的深入研究奠定了基礎，明晰了方向，為彭州市南街幼兒園教師科研素質的提升搭建了一個新的平臺，也必將對幼兒的健康和諧發(fā)展起到積極的推動作用。（彭州市南街幼兒園）
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