為幫助教師解決在戶外混齡游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,提高教師對(duì)戶外混齡游戲的組織能力,3月18日,成都市青白江區(qū)城廂中心幼兒園組織全體教師參加戶外混齡游戲教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)分為三個(gè)部分——對(duì)“戶外混齡游戲月工作表”提出調(diào)整意見;共同學(xué)習(xí)課題研究的理論依據(jù);世界咖啡式的問(wèn)題研討。教師分成4組,針對(duì)從“問(wèn)題收集表”中梳理出的四個(gè)問(wèn)題“戶外混齡游戲常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)策略?如何提高幼兒參與游戲的興趣?如何促進(jìn)混齡幼兒之間的合作?教師如何通過(guò)環(huán)境與材料支持游戲的深入開展?”開展了4輪討論。
理論學(xué)習(xí)加上世界咖啡的教研形式,讓老師們深藏的思想碰撞出火花,形成了集體的智慧,幫助教師解決了實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。(成都市青白江區(qū)城廂中心幼兒園)
城廂中心幼兒園,戶外混齡游戲教研