為了更好地激發(fā)三年級學生的寫作興趣，讓學生能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，3月14日下午，彭州市實驗小學全體語文教師及實小教育集團部分教師齊聚一堂，開展教學研究活動。
此次活動立足解決三年級習作教學中的難點問題。四川省特級教師歐秀英精心設(shè)計教學，通過“猜、看、說、切、感”等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了學生的積極性�；顒又�，學生充分參與，親身體驗，大膽表達，熱烈而精彩的課堂上不時發(fā)出陣陣歡笑聲。
課后，歐秀英老師就該節(jié)課的設(shè)計理念與老師們進行了深入交流。老師們一致認為，該堂課在充分調(diào)動學生積極性的基礎(chǔ)上，注意把語言積累與課堂教學有機結(jié)合，讓學生在輕松快樂的氛圍中活學活用，真正達到“我口說我心，我手寫我意”的目的。
在生動活潑的課堂中，孩子得到了成長，知道了作文其實并不難。在聽課、說課、評課中，老師們對習作教學也收獲了新的感悟。（彭州市實驗小學）
