3月7日上午,成都市玉林小學召開了2018-2019學年度下期數(shù)學學科學業(yè)質(zhì)量分析專題研討會。分管數(shù)學學科主任燕麗主持會議,分管教學副校長劉煒全程參與并做指導。
本次會議的主要內(nèi)容為“近三年數(shù)學學科參與全區(qū)調(diào)研考試對比分析、上期期末各年級各班質(zhì)量分析、本學期數(shù)學學科重點工作”。燕麗主任結(jié)合武侯區(qū)教學工作會議相關精神,站在武侯區(qū)各公辦學校橫向和縱向?qū)Ρ鹊囊暯牵\用直觀的圖表數(shù)據(jù),采用分類和動態(tài)的對比方法對近三年數(shù)學學科的調(diào)考質(zhì)量進行了詳盡分析?隙藬(shù)學組近三年穩(wěn)步提升的質(zhì)量,也對個別班級差距較大的情況提出奮起直追的要求。
各年級教研組長就上學期數(shù)學教學工作中存在的問題進行了深入分析,針對問題制定了具體的提升質(zhì)量的措施。燕麗主任布置了本學期工作重點,具體體現(xiàn)為“抓集體備課 、重教學常規(guī)、提教學質(zhì)量”。依托不同學段同一知識的整體建構(gòu)研究為載體開展數(shù)學課堂教學研究,通過聚焦課堂,分析診斷教學中的問題,提出解決策略,有效提升教學質(zhì)量。
劉煒副校長對此次教研活動進行了指導,對數(shù)學學科近三年穩(wěn)步提升的教學質(zhì)量以及老師們對教學問題的反思及改進措施給予了充分地肯定,并對集體備課、落實新常規(guī)、教學質(zhì)量提升等各方面提出了明確具體的要求。(成都市玉林小學)