為落實語文核心素養(yǎng)精神，深化課程改革，推進(jìn)課堂變革，加強(qiáng)小學(xué)語文統(tǒng)編教材的使用和銜接研究，3月6日上午9:00，為期一天的天府新區(qū)2018—2019學(xué)年下期一年級語文統(tǒng)編教材專題培訓(xùn)會在天府五小拉開帷幕，150余名來自天府新區(qū)的老師們親臨會場，參與課堂觀摩和學(xué)術(shù)沙龍活動。
天府五小校長高小蘭為此次活動致辭，對所有參會的老師們致以最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。
在精彩紛呈的課堂展示活動和學(xué)術(shù)沙龍活動上，來自天府新區(qū)不同學(xué)校的四位老師展示了四堂具有代表性的示范課，涵蓋識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、繪本閱讀等四種不同課型。
第一堂課，天府五小夏光瓊老師帶來了識字教學(xué)《動物兒歌》。夏光瓊的課創(chuàng)設(shè)了趣味的生活情境，引導(dǎo)孩子們在情境表演中識字、讀文，課堂充滿了童趣、理趣。
第二堂課，華陽實小張蓉老師展示了妙趣橫生的閱讀教學(xué)示范課《樹和喜鵲》。課中，張蓉循循善誘、充滿溫情的話語，啟迪著孩子的心靈。
第三堂課，天府七小的鄭璇老師帶來了口語交際課《請你幫個忙》。鄭璇的課堂輕松活躍，讓人眼前一亮，相信孩子們聽完這堂課后都能成為樂于助人的好孩子。
第四堂課，是合江小學(xué)冷紅珍老師帶來的繪本教學(xué)《月亮的味道》。冷紅珍教態(tài)自然、語調(diào)親切，善于引導(dǎo)學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
下午2:00，所有參會老師齊聚學(xué)術(shù)廳，進(jìn)行了一場有思想有啟迪的學(xué)術(shù)沙龍交流活動。來自天府五小、華陽實小、天府七小和合江小學(xué)四所學(xué)校語文團(tuán)隊的教師代表分別對本校展示的課堂進(jìn)行了精彩的說課和教學(xué)反思。天府新區(qū)語文教研員成瑞玲老師采用新穎的轉(zhuǎn)盤模式和臺下的老師們進(jìn)行交流互動，有幸被抽中的老師積極分享自己的收獲和見解，老師們在交流中碰撞出思想的火花，大家對這四個課型的教學(xué)有了新的認(rèn)識和思考，受益匪淺。成瑞玲老師圍繞上午的課展開了極具深度的點評，對四位老師的課夸贊不已，同時也從自身和專業(yè)角度出發(fā)，談了自己的思考和感悟，為老師們提出了寶貴而切實可行的建議。
師指一條路，燭照萬里程。伴隨時間的流逝，此次培訓(xùn)活動圓滿落幕。短短幾個小時觀摩了四位老師生動有趣的課堂，并從學(xué)術(shù)沙龍中體悟到部編版教材教學(xué)之道。不求一石激起千層浪，但求一語點醒霧中人。作為一名教育者，深耕細(xì)作有清音，不辭辛苦為童稚;作為一個教學(xué)團(tuán)隊，人人與之，才有所謂眾得。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”有專家的傾囊相助，有教師的自省思齊，才會有教育的詩與遠(yuǎn)方。(成都天府新區(qū)第五小學(xué))
