2019年3月1日上午，成都市教科院“新舊教材銜接專題培訓”送培到金牛暨金牛區(qū)小學教師整本書閱讀培訓活動在成都市人民北路小學(西區(qū))舉行。參加活動的有成都市教科院語文教研員羅良建、金牛區(qū)教培中心小學語文教研員程劍榮、遠川教育閱讀研究院院長張建、四川省特級教師李海容、成都市人民北路小學教育集團總校長劉艷以及來自區(qū)內各學校骨干教師200余人。
此次活動分專題講座、課堂展示、專家點評三個環(huán)節(jié)。
四川省特級教師李海容為大家做了《部編版教材銜接及新教材背景下的兒童讀寫》專題講座。她從部編版教材的內容編排、讀寫結合點、閱讀策略以及整本書閱讀指導策略等方面詳盡、系統(tǒng)地為老師們解讀了新教材的新思想、新方向。
在課堂展示環(huán)節(jié)，首先由人北小學李蘭老師執(zhí)教四年級整本書閱讀課《你那樣勇敢》。“勇敢”是成長中一個永恒的命題。課堂中，李老師圍繞“勇敢”這個小說主題，帶著孩子們通過“重讀”策略、小組合作，去發(fā)現(xiàn)主人公瑪法圖磨練“勇敢之心”的密碼，獲得“在勇敢中學習勇敢，在成長中學習成長”的啟示。“豐盈生命，綻放精彩”，這節(jié)課在人北“全閱讀”校本課程建設中留下了又一探索的足跡。
接著，由遠川教育閱讀研究院優(yōu)秀兒童閱讀導師宋雪松老師執(zhí)教三年級整書讀寫示范課《一顆遺失的扣子》。宋雪松老師帶領孩子當了一回“閱讀偵探”，讓孩子們在閱讀中發(fā)現(xiàn)文本關鍵信息、發(fā)現(xiàn)文本規(guī)律，學習預測的閱讀方法，提出自己的疑問。宋雪松老師專業(yè)播音員般的生動講述更是讓孩子們身臨其境，興致盎然。
最后，成都市教育科學研究院語文教研員羅良建老師對這兩堂課進行了點評。他認為兩節(jié)閱讀課各具特色，都選擇了經典文學作品，保證了孩子“精神糧食”的高品質;都非常注重創(chuàng)造良好的分享交流平臺，讓孩子通過“交流”產生閱讀“獲得感”“成就感”，進而形成持久的閱讀興趣，養(yǎng)成在閱讀中思考，以思考促進閱讀的好習慣。
學理念、明特點、悟方法，相信通過成都市教科院、金牛區(qū)教育研究培訓中心等組織的扎實有效的專業(yè)培訓，大家將自信從容地走過新舊教教的“銜接期”。（成都市人民北路小學）
