2019年3月1日上午9點(diǎn)，成都市青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任卞蓉、青羊區(qū)教育局小教科特教專干魏玲、特殊教育資源中心指導(dǎo)教師林夢(mèng)菊和巡回教師唐金鳳、趙敏組成的教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)成都市草堂小學(xué)子美分校，指導(dǎo)成都市市級(jí)示范性資源教室申報(bào)準(zhǔn)備工作。
青羊區(qū)特殊教育資源中心的老師們?cè)诓萏眯W(xué)子美分校領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下查看了資源教室的整體設(shè)施建設(shè)，巡回教師林夢(mèng)菊針對(duì)資源教室的布局和功能分區(qū)提出了建議，強(qiáng)調(diào)了資源教室的管理規(guī)范化和無障礙設(shè)施、指示的使用。
青羊區(qū)特殊教育資源中心的教師們查看了草堂小學(xué)子美分校申報(bào)材料的準(zhǔn)備情況，卞副主任首先肯定了該校隨班就讀工作的開展，隨后在經(jīng)費(fèi)管理及學(xué)校職責(zé)方面提出了更細(xì)化的要求，對(duì)于學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃的制定，也進(jìn)行了相關(guān)的解答，最后建議資源教室豐富自己學(xué)校的特色工作，更多匯聚教師、家長、社區(qū)的力量，將隨班就讀工作更加切實(shí)有行的發(fā)展下去。（成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
