為了推進(jìn)青羊區(qū)隨班就讀工作，讓有特殊教育需要學(xué)生能接受更適合的教育，2019年2月21日，青羊區(qū)隨班就讀轉(zhuǎn)銜安置家校交流會(huì)在同輝國(guó)際學(xué)校四樓會(huì)議室召開(kāi)。成都市青羊區(qū)特殊教育資源中心巡回教師林夢(mèng)菊、唐小紅、李丹，個(gè)別化支持教師柳燕，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校申請(qǐng)隨班就讀轉(zhuǎn)銜的兩名學(xué)生班主任羅嬋媛、趙健婷，同輝學(xué)校教學(xué)部主任周炯、資源教師李俊杰、安置班級(jí)班主任、各科任老師以及學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始，資源中心巡回教師林老師和同輝國(guó)際學(xué)校資源教師李老師介紹了會(huì)議主題和參與人員，隨后，林老師介紹了兩名學(xué)生前期評(píng)估工作及建議安置形式，這次轉(zhuǎn)銜到同輝的兩名學(xué)生，經(jīng)上學(xué)期申請(qǐng)轉(zhuǎn)銜、分別就近安置到同輝國(guó)際學(xué)校1年級(jí)和4年級(jí)隨班就讀。
巡回教師、評(píng)估教師、個(gè)別化支持教師、資源教師、普特班主任和家長(zhǎng)分組溝通學(xué)生情況
然后由同輝學(xué)校教學(xué)部周主任介紹了隨班就讀學(xué)生進(jìn)入班級(jí)注意事項(xiàng)以及按照陪護(hù)工作守則著重講解了對(duì)陪護(hù)家長(zhǎng)的要求。最后，兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)、普特班主任、各科任老師、評(píng)估教師和個(gè)別化支持教師分兩組交流介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、溝通、社交等情況和教育教學(xué)建議。普校班主任及科任教師也提出在班級(jí)工作方面的注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在行為、情緒、興趣等方面的情況。
資源中心巡回教師介紹學(xué)生前期轉(zhuǎn)銜評(píng)估和評(píng)估結(jié)果
交流會(huì)的時(shí)間很短暫，但這次會(huì)議為兩名隨班就讀學(xué)生更好地融入班級(jí)中開(kāi)啟了新章，在將來(lái)的工作中，青羊區(qū)特殊教育資源中心會(huì)加緊推進(jìn)青羊區(qū)區(qū)域融合發(fā)展，希望能讓更多學(xué)生接受最適合的教育。（成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
