2019年1月8日上午，成都市教科院副所長(zhǎng)劉旭及成都新源學(xué)校楊芳校長(zhǎng)為成都高新福田鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校的教師們帶來了精彩的兩堂講座。
首先，成都市教科院副所長(zhǎng)劉旭主講的《學(xué)校教育的本質(zhì)回歸與教師素養(yǎng)》內(nèi)容豐富，講解生動(dòng)。主要從九個(gè)方面入手講解了教育的本質(zhì)和教師需要怎樣的素養(yǎng)：一、學(xué)校教育的本質(zhì)是什么?二、有知識(shí)就是有文化嗎?三、為什么“立德樹人”是學(xué)校教育的根本任務(wù)?四、學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵靠什么?五、學(xué)校發(fā)展;六、農(nóng)村學(xué)校與城市學(xué)校的最大差別是什么?七、教師教育，關(guān)鍵是對(duì)“成熟教師”的“再教育”;八、未來學(xué)校發(fā)展需要什么樣的教育工作者;九、教育的綠色生態(tài)來源于哪里?聽完講座，教師們感受頗深，受益匪淺，決心增強(qiáng)自身素養(yǎng)，做一名新時(shí)代的有活力、有追求、積極向上的教師。
其次，成都新源學(xué)校楊芳校長(zhǎng)為大家?guī)砹司实闹v座——《建設(shè)團(tuán)隊(duì)，走向治理》，楊校長(zhǎng)主要從三個(gè)方面講解了校園精神文化是可以固化、傳承的：一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì);二、群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，用圖表形式闡述了工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的密切關(guān)系;以“養(yǎng)正日新，厚德致遠(yuǎn)”的核心理念引領(lǐng)的“向陽花教育”方式;三、團(tuán)隊(duì)治理要素等幾個(gè)方面入手講解。有實(shí)力才有底氣，底氣足好說話;我的課堂我負(fù)責(zé)、我的質(zhì)量我把關(guān)、我的研究我受益。每個(gè)人都很重要等，培養(yǎng)自信、獨(dú)立、積極、好學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)。營(yíng)造工作的氛圍、改變思維的方式：思路確定出路、眼界確定高度、視野造就格局。制定適時(shí)的規(guī)章制度，創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)——讓老師樂于做事，楊校長(zhǎng)毫不保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)交給結(jié)對(duì)學(xué)校，講座精彩生動(dòng)，在座的教師不管是班主任還是校長(zhǎng)無不贊嘆楊校長(zhǎng)的管理有方法，有實(shí)效，值得大家學(xué)習(xí)。
兩堂精彩的講座讓成都高新福田鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校的教師們受益匪淺，紛紛表示要吸取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子，為服務(wù)社會(huì)而奮斗終生。此次共建活動(dòng)的開展也加深了新源學(xué)校與福田九義校的聯(lián)結(jié)，兩校會(huì)在教育、教學(xué)上互幫互助，共同進(jìn)步。（成都高新福田九義校）
