自十三大以來，“堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，面向未來，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值、頌揚中華美德，形成參與守護、傳播和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好環(huán)境，積極培育和實踐社會主義核心價值觀，增強廣大青少年的文化自信，提升文化自覺。”就已成為了教育事業(yè)中對青少年培養(yǎng)的重要目標(biāo)。為了貫徹傳承中華文化基因的精神，培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛，泡小境界二年級七班在一年級時就已邀請了成都師范學(xué)院教師在周五開展《國藝特色》課，本學(xué)期開學(xué)后，在家委會和老師的一致認(rèn)同下，二年級七班繼續(xù)邀請成都師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師到班開展為期一學(xué)期的《國藝基礎(chǔ)》課程。
隨著孩子們年齡和學(xué)歷的增加，國藝課程從第一階的《弟子規(guī)》進入到了第二階的《三字經(jīng)》。
一、骨架課
骨架課是本階段國藝課程的根基，其內(nèi)容緊扣《三字經(jīng)》內(nèi)容開展，教學(xué)難點為：熟讀、理解、記憶。在課上，教師要求孩子們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容熟讀三字經(jīng)內(nèi)容、了解三字經(jīng)故事、掌握三字經(jīng)篇章，其教學(xué)方法采用：講述、分析、故事引導(dǎo)、視頻動畫等。
課件展示
二、特色課
本學(xué)期開設(shè)兩次特色課，分別圍繞中秋和重陽開展，通過教學(xué)向孩子們普及中秋及重陽的節(jié)日意義，從而引導(dǎo)孩子們更深層次的了解傳統(tǒng)節(jié)日。
三、特訓(xùn)課
特訓(xùn)課主要用于成果檢驗，通過分組比賽，檢驗了學(xué)生背誦與累計、《古詩》積累、《成語》知識面、書寫與繪畫的積累掌握情況。
班級課程剪影
本學(xué)期二年級七班只開設(shè)了11次課程，在這11次課程中，孩子們在每一次都收獲滿滿，泡小境界用另一種方式帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略國學(xué)藝術(shù)的精華，在孩子們心中種下一顆傳統(tǒng)文化的種子，希望這顆種子在孩子們的心里能夠生根發(fā)芽，成為一顆熱愛祖國、熱愛傳統(tǒng)文化的參天大樹。(成都市泡桐樹小學(xué)境界分校)
