近日，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的老師們來到位于成都市三郎鎮(zhèn)的戶外拓展培訓(xùn)基地，開展了一場(chǎng)別開生面的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
12月21日晚8時(shí)，老師們陸續(xù)抵達(dá)拓展基地。在簡(jiǎn)單的晚餐后，老師們立即投入到晚上的活動(dòng)中。在簡(jiǎn)單的破冰游戲后，教練按照隨機(jī)的原則，將老師們分成了四組。一組歡快的舞蹈拉開了晚會(huì)的序幕;二組《蝸牛與黃鸝鳥》把大家拉到童年的時(shí)光;三組《感恩的心》手語表演，仿佛一股清泉緩緩滋潤每個(gè)人的心靈;四組洗衣舞將活動(dòng)推向了高潮。
拓展訓(xùn)練不是娛樂，它是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)。為了更好地熔煉團(tuán)隊(duì)，12月22日早上，全體老師準(zhǔn)時(shí)來到拓展訓(xùn)練場(chǎng)地開始更進(jìn)一步的訓(xùn)練。
第一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目是急速60秒。每個(gè)團(tuán)隊(duì)要在60秒的時(shí)間內(nèi)將制定卡片按照1-30的順序進(jìn)行排練。第一輪下來，每個(gè)組都因?yàn)榉敢?guī)或卡片不正確而失敗。為了取得最好的成績，大家出謀劃策，分工合作。比賽結(jié)束，教練帶著大家總結(jié)了活動(dòng)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象：1.老師們的思維受限，自己給自己設(shè)定了規(guī)則，沒有突破自己;2.當(dāng)一個(gè)人在方框內(nèi)操作的時(shí)候，小組其他人幾乎都在指手畫腳;3.團(tuán)隊(duì)之間缺乏分享的精神。
第二個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目是爭(zhēng)分奪秒。每個(gè)小組要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)完成五項(xiàng)任務(wù)：報(bào)數(shù)、不倒森林、一圈到底、傳毛巾、激情鼓掌。相較前一個(gè)活動(dòng)而言，這個(gè)活動(dòng)更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也更具有挑戰(zhàn)性。人員的合理統(tǒng)籌，任務(wù)的科學(xué)安排，方法與技巧的摸索……老師們一次次地嘗試、一次次地練習(xí)，從中也一次次提高自己的成績。比賽結(jié)束，一組以30多秒的成績完成了挑戰(zhàn)，取得了勝利。教練再一次帶著大家進(jìn)行活動(dòng)分享，每個(gè)小組圍成一個(gè)圈，沉靜下來思考活動(dòng)的收獲。
12月22日下午3點(diǎn)，帶著不舍的心情，老師們告別了短暫的拓展訓(xùn)練，開始返程。
通過此次活動(dòng)，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的教師們將更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，努力為團(tuán)隊(duì)奮斗，為學(xué)校增光添彩，讓團(tuán)隊(duì)更加卓越，讓未來更加美好!（成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校）
