近年來，校園欺凌現象受到了越來越多的關注，為從源頭上減少和預防校園欺凌的發(fā)生，近日，成都市鹽道街中學實驗學校根據《青少年法治教育大綱》法治課程要求，結合法治場館，開展了“穿越52 與法同行”預防校園欺凌主題研學活動。
“讀萬卷書，行萬里路”，最好的學習永遠在路上。鹽道街中學實驗學校初二年級的300多名同學，上完一個多小時的《法制研學》課后，在班主任老師和四川西部教育研究院研學旅行與實踐課程研究中心研學老師及教官的共同帶領下，進入成都市第五十二中小學法制研學教育基地，開展了一場身臨其境的預防校園欺凌綜合實踐活動。
上午，部分同學在研學老師及教官的帶領下，在操場有序進行素質拓展活動，時不時發(fā)出陣陣歡呼聲。通過趣味素質拓展活動，可以讓同學們認識自身的優(yōu)點長處，增加同學的自信心，更好的樹立團隊意識，增強團隊凝聚力。而法制教育館體驗活動的同學們卻是嚴謹莊嚴的，特別是模擬法庭的同學，大家交替參與體驗了法制情景AB劇場、模擬法庭、穿越52泵跑課堂、幸運52 虎符通關等活動，在“法制情景AB劇場”項目中，通過情景再現，讓同學們觀看校園欺凌為主題的AB劇場，做出人生選擇，體味不同人生，讓同學們形成正確的人生觀。在“模擬法庭”中，同學們以角色扮演的形式開展，通過對校園欺凌典型案例庭審現場觀看與模擬，加深同學們對校園欺凌危害的認識。
法制講座通過觀看校園欺凌引發(fā)的一系列無法挽回的后果視頻開始。最初同學們對故事情節(jié)還不以為然，當看到兩敗俱傷的結局時，同學們都沉默了，開始深思，同時在法制老師的引導下認識到校園欺凌害人終害己。
在我國，權利和義務相輔相成的，要想享有權利必須先盡義務，法律既保障人們免受“欺凌”的權利，同時也要求履行應盡的義務。“幸運52 虎符通關”“穿越52泵跑課堂”等活動同學們以通關式參與和重復學習，認識青少年相關的權利與義務。
在身體力行的活動中，時間總是飛快的過去，通過此次體驗活動，同學們了解了校園欺凌現象，認識校園欺凌產生的原因及危害，同時察覺自我有無錯誤行為，并合理控制與調整不合理的觀念;掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會自我保護。(成都市鹽道街中學實驗學校)
