12月19日上午，崇州市小學語文課題《依托地方傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)小學生綜合性學習能力的實踐與研究》課題研討活動在學府小學學術廳舉行。在教培中心程燕老師的帶領下，城區(qū)五所主研學校的課題組成員和學府小學教育集團成員學校隆興小學的老師齊聚一堂。學府小學劉坤老師帶領四年級二班的孩子們，進行了《走近清明節(jié)、走進元通清明會》的綜合性學習實踐活動。
課上，劉老師用親切的語言帶領孩子們從《介子推的故事》了解清明節(jié)的來歷，走進清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗——掃墓，讓孩子們交流清明節(jié)還有哪些習俗。孩子們踴躍交流自己搜集到的資料，有踏青、插柳、蕩秋千、放風箏……孩子們在劉老師的引領下，欣賞與清明節(jié)有關的詩歌、農諺，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
孩子們誦讀著農諺，感受到了清明節(jié)與農業(yè)的息息相關，劉老師巧妙地過渡到家鄉(xiāng)崇州是怎樣過清明節(jié)的，帶領孩子們一起走進了元通清明會。在這一活動中，劉老師將重點放在培養(yǎng)中年段孩子整理資料和提取信息的能力上，孩子們通過畫思維導圖將自己提取的信息呈現(xiàn)出來，既讓孩子們領略魅力無窮的家鄉(xiāng)民俗文化，又培養(yǎng)了孩子們的綜合性學習能力。
課后，劉坤老師和學府小學校長助理謝敏交流了學校在語文課題研究中的一些構思，各校教研同仁也給予了寶貴的意見和建議。教研室程燕老師對學府小學的語文課題研究工作給予了充分肯定和高度評價，同時也對崇州市小學語文課題下一步工作提出了新的希望和要求，為大家的科研指明了前進的方向。“千里之行，始于足下”，學府小學語文課題組的老師們將在工作中一步一個腳印，認真進行研討交流，扎實推動課題研討，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績。（崇州市學府小學）
