在12月3日的家長(zhǎng)講壇上，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)二年級(jí)六班余天韻的爸爸為同學(xué)們帶來(lái)一堂十分貼近生活的課程——千萬(wàn)不要吃錯(cuò)藥。
當(dāng)一張因吃錯(cuò)藥而患腫瘤的印度男孩圖片出現(xiàn)在大家眼前時(shí)，同學(xué)們不約而同地發(fā)出一片驚訝聲……
在分析了吃錯(cuò)藥的原因后，同學(xué)們學(xué)習(xí)了怎樣看“藥品說(shuō)明書(shū)”。特別是“藥品名稱”、“用法用量”和“注意事項(xiàng)”三項(xiàng)內(nèi)容。
如何辨別風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒？
余爸爸詳細(xì)講解了辨證要點(diǎn)：風(fēng)寒感冒的特征：(1)怕冷;(2)喜飲熱水。風(fēng)熱感冒的特征：(1)怕熱;(2)喜飲冷水。然后作了案例分析：小明昨天放完風(fēng)箏后覺(jué)得嗓子發(fā)癢，喝了兩杯可樂(lè)也不頂用。今天連咽口水都有點(diǎn)痛，平時(shí)最愛(ài)吃的炸雞腿都不想吃了，還覺(jué)得身上發(fā)熱，體溫37度5。問(wèn)：小明該吃什么藥?
由于感冒是時(shí)下的常見(jiàn)病，同學(xué)們?cè)诎咐治鲋蟹e極舉手發(fā)言。盡管是第一次接觸“辨證思維”，但仍有部分同學(xué)能在一堆雜亂的信息中準(zhǔn)確地提取出辨證要點(diǎn)。
來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)們通過(guò)講壇給同學(xué)們帶來(lái)認(rèn)識(shí)世界的不同視角，一堂又一堂的課程結(jié)束了，但余波仍在同學(xué)們的心中留下陣陣漣漪，潛移默化地滋潤(rùn)著這些祖國(guó)的花朵!（成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)）
