為了培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保、創(chuàng)新和動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)與人交流溝通，金沙小學(xué)二年級(jí)的孩子在科學(xué)課上化身成設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了各色創(chuàng)意帽子。
孩子們大膽想象，設(shè)計(jì)了各種功能強(qiáng)大、造型各異的帽子，他們的帽子個(gè)個(gè)造型獨(dú)特，有可愛(ài)的生日帽、與眾不同的防水帽、端莊的貴族帽、漂亮的公主帽、威嚴(yán)的皇帝帽、充滿智慧的博士帽……孩子們自信地在臺(tái)上展示自己的帽子，介紹自己的設(shè)計(jì)想法、所選的材料以及功能。
這些帽子不僅美觀大方而且低碳環(huán)保。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)們幫助下搜集大量的帽子圖片、構(gòu)思創(chuàng)意，然后利用舊塑料瓶、鞋盒、方便面桶、軟紙板等材料，將自己的創(chuàng)意付諸指尖，做成了一頂頂造型各異的精致帽子，讓人大開眼界。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)到了成為設(shè)計(jì)師的無(wú)窮魅力，也收獲了創(chuàng)作的喜悅和成就感，課堂在一片歡聲笑語(yǔ)和感嘆聲中圓滿結(jié)束了。（成都市金沙小學(xué)）
