成都市天回小學(xué)與邛崍市火井小學(xué)結(jié)對(duì)交流已有8年之久。幾年來，兩校在交流互動(dòng)工作中開展了許多活動(dòng)，如：教師隊(duì)伍的建設(shè)、有效教學(xué)的開展、教學(xué)資源的共享、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享等。本期，兩校的語文、數(shù)學(xué)備課組將重點(diǎn)開展聯(lián)合教研活動(dòng)，以促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
2018年10月30日，火井小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)骨干教師來到天回小學(xué)錦北校區(qū)進(jìn)行語文數(shù)學(xué)聽課評(píng)課活動(dòng)，錦北校區(qū)一年級(jí)的滕越、五年級(jí)的張瑋兩位老師展示了兩堂公開課，為兩校語數(shù)教師的聯(lián)合教研提供了研究課例，獲得火井小學(xué)老師的一致好評(píng)。
活動(dòng)中，兩校教師先觀摩了張瑋老師執(zhí)教的五年級(jí)《平面圖形面積的復(fù)習(xí)》一課，然后觀看了錦北師生的體鍛活動(dòng)，接著觀摩了年輕教師滕越執(zhí)教的一年級(jí)語文《青蛙寫詩》一課。聽完課，大家集中在錦北校區(qū)三樓會(huì)議室里進(jìn)行評(píng)課。執(zhí)教的兩位老師，雖然都是年輕教師，但是在學(xué)校濃厚研究氛圍的推動(dòng)下，顯示出了扎實(shí)的功底，自然的教態(tài)，為大家提供了兩節(jié)質(zhì)量較高的研究課。兩位教師指導(dǎo)得細(xì)致、到位，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有效。
在評(píng)課環(huán)節(jié)中，大家為兩位教師的執(zhí)教指出了不足，希望兩位老師不斷磨礪，以提高把握教材，設(shè)計(jì)教法的能力。同時(shí)也贊揚(yáng)了兩位老師在課堂中操作手段得當(dāng)，上課節(jié)奏把握適當(dāng)。
兩校聯(lián)合教研活動(dòng)給兩所學(xué)校的老師們提供了更多相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒的機(jī)會(huì)，通過此次活動(dòng)，給了老師們很大的啟發(fā)，提高了教育教學(xué)的研究力度，同時(shí)也讓大家在博采眾長(zhǎng)中吸取了更多先進(jìn)的理念、成功的經(jīng)驗(yàn)和有效的方法。此次教研活動(dòng)在兩校教師們對(duì)下一次活動(dòng)的共同期待中結(jié)束了。（成都市天回小學(xué)）
