11月23日下午，成華特校(川師大特教實(shí)驗(yàn)校)邀請(qǐng)成都神康癲癇醫(yī)院詹偉華院長(zhǎng)(國(guó)內(nèi)著名癲癇病、神經(jīng)內(nèi)科、精神科、臨床心理專(zhuān)家)到校召開(kāi)了“共享健康 共抗癲癇”專(zhuān)題講座。學(xué)校教師、家長(zhǎng)、成華區(qū)殘聯(lián)陽(yáng)光家園學(xué)員、老師及其親屬百余人參加了此次講座。
詹院長(zhǎng)從癲癇的定義、原因、癥狀、危害、治療方法、應(yīng)急處理、預(yù)防措施等七個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，尤其是“癲癇發(fā)作應(yīng)急處理”讓人印象深刻。
培訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)紛紛圍繞著詹院長(zhǎng)，咨詢(xún)癲癇藥物使用、物理治療、飲食健康等相關(guān)問(wèn)題。專(zhuān)題講座不僅讓大家對(duì)癲癇有了正確的認(rèn)識(shí)，也讓大家掌握了科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方法。
據(jù)悉，此次活動(dòng)是學(xué)校(中心)落實(shí)第二期國(guó)家省市區(qū)特殊教育提升計(jì)劃、實(shí)施醫(yī)教結(jié)合理念的系列活動(dòng)之一，學(xué)校還會(huì)與專(zhuān)業(yè)醫(yī)院(包括成都神康癲癇醫(yī)院)對(duì)接開(kāi)展“醫(yī)校共建”活動(dòng)，為特殊孩子提供診斷、評(píng)估、康復(fù)、療愈等服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源建立區(qū)域特殊教育資源庫(kù)，為區(qū)域特殊孩子提供多元、及時(shí)、有效的支持和服務(wù)，讓每一個(gè)特殊孩子都得到最適合的教育和支持，為區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育倍增工程貢獻(xiàn)力量。（成華區(qū)特殊教育學(xué)校）
附：
癲癇是大腦神經(jīng)元突發(fā)性異常放電，導(dǎo)致短暫的大腦功能障礙的一種慢性疾病，是一種自人類(lèi)誕生以來(lái)就有的古老疾病，癲癇已經(jīng)成為繼頭痛之后的神經(jīng)系統(tǒng)第二大疾病。
癲癇是一種復(fù)雜的疾病，有多種原因，任何破壞大腦正常放電模式的東西都可能導(dǎo)致癲癇發(fā)作。引起癲癇的病因大致可分為六大類(lèi):結(jié)構(gòu)性、遺傳性、感染性、代謝性、免疫性以及病因不明。
癲癇并非不治之癥。臨床研究表明，如果接受規(guī)范、服用合理的抗癲癇藥物治療，70%-80%癲癇患者的發(fā)作是可以控制的，其中60%-70%的病人經(jīng)2-5年的治愈。
癲癇發(fā)作應(yīng)急處理正確行為：
1.保持冷靜，不要驚慌。
2.移開(kāi)危險(xiǎn)物品，保證安全。
3.解開(kāi)衣物，保持呼吸通暢。
4.調(diào)整位置，檢查口腔，防止窒息。
5.陪伴患者，等待醒來(lái)。
6.情況嚴(yán)重，及時(shí)撥打120。
癲癇發(fā)作應(yīng)急處理錯(cuò)誤行為：
1.用力按壓患者肢體。
2.將手或其他物體放入患者口內(nèi)。
3.喂食藥物。
4.掐人中。
