11月20日，成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校數(shù)學(xué)組的教研活動如期舉行，這次教研課是由一年級的王丹老師執(zhí)教的《前后》一課。
王老師從學(xué)生的已有經(jīng)驗出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)目標展開教學(xué)，選擇了兒童喜聞樂見的童話世界里的“森林運動會”、“賽車”等環(huán)節(jié)進行教學(xué)。
第一環(huán)節(jié)王老師讓學(xué)生們觀察“森林運動會”中動物們的比賽情況，讓學(xué)生們找到誰在誰的前面，誰在誰的后面，并通過引導(dǎo)讓學(xué)生能用前后描述物體之間的位置關(guān)系;接著，通過引入小動物們賽車這個情境，讓學(xué)生學(xué)會運用序數(shù)來確定情境中各輛賽車的前后位置與順序，引導(dǎo)學(xué)生說出3號車在4號車的后面，在1號車的前面。幫助學(xué)生在辨析中逐步體會物體的前后位置是相對的;隨后也是本節(jié)課的高潮，王老師利用座位位置的關(guān)系，帶領(lǐng)全班同學(xué)做了猜一猜的游戲活動，班級里的學(xué)生都踴躍參與，積極配合，同時這個游戲活動幫助了學(xué)生加深對位置關(guān)系的理解。
整個課堂在王老師的帶領(lǐng)下，孩子們聽得十分認真，積極舉手發(fā)言，并進行了小組合作與交流，踴躍上臺展示了結(jié)果。整個課堂在生動有趣的情境中，使學(xué)生們體驗和理解到了位置的前后順序以及前后的相對性，從中體會到了前后在生活中的應(yīng)用，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
課后數(shù)學(xué)組的老師們聚集在一起，對王老師這堂課進行了反饋，既肯定了王老師在教學(xué)工作中的認真態(tài)度，也贊揚了王老師在教學(xué)中運用了豐富的兒童語言，調(diào)動了整個課堂氣氛。最后，專家李老師也對這節(jié)課進行了詳細的點評與總結(jié)，認為一年級要從小培養(yǎng)孩子們的識圖能力，對主題圖進行充分的解讀，讓孩子們用完整的語言按圖說話。（成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校）
