為加強(qiáng)各校語(yǔ)文學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)校本研修的開展，展示教研組的研修成果，11月20日，高新東區(qū)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材第二階段培訓(xùn)活動(dòng)在草池鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。本次培訓(xùn)是語(yǔ)文教材的第二階段培訓(xùn)，本次培訓(xùn)將基于問(wèn)題和需要，進(jìn)行以專題論壇為載體、以課例研討和經(jīng)驗(yàn)分享為媒介、以集體備課為平臺(tái)的全員培訓(xùn)，意在有效促進(jìn)教師群體的共同發(fā)展。來(lái)自高新東區(qū)的石板、三岔、草池三個(gè)學(xué)區(qū)的共50余名一年級(jí)語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。同時(shí)，高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員鄧偲娟老師和草池學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研員李漢忠老師親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
上午，草池小學(xué)的陳勇老師、七初附小的李嬌嬌老師和姚琦琳老師分別給大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的課堂，三位老師帶領(lǐng)一年級(jí)的孩子走進(jìn)嶄新、有趣的課堂，游戲識(shí)字讓孩子們興趣盎然，拓展識(shí)字讓孩子們從課本走出去。陳勇老師不僅教給孩子們知識(shí)，更培養(yǎng)了孩子們的良好習(xí)慣;李嬌嬌老師將故事貫穿于整節(jié)課，孩子們朗讀能力得到了很好的訓(xùn)練;姚琦琳老師的寫字教學(xué)，給老師們展示了更新、更扎實(shí)的教學(xué)方法。
下午，來(lái)自七初附小的楊竹欣老師給大家分享了《一年級(jí)識(shí)字》的教學(xué)方法，教師們對(duì)識(shí)字教學(xué)有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。錦城小學(xué)謝淑老師分享的《拼音教育的SERVE模型》讓老師們對(duì)拼音教學(xué)有了更明確的方向。最后，高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員鄧偲娟老師從識(shí)字、寫字，朗讀三個(gè)方面召開了指導(dǎo)性講座，教師們紛紛表示受益匪淺。
通過(guò)此次培訓(xùn)，不僅讓大家領(lǐng)略了高新東區(qū)老師們的風(fēng)采，也加深了老師們對(duì)統(tǒng)編教材的認(rèn)識(shí)，以此次培訓(xùn)為契機(jī)，為語(yǔ)文教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。(成都市高新區(qū)草池鎮(zhèn)中心小學(xué))
