2018年11月13日—15日，成都市中小幼音樂骨干教師培訓(xùn)班跟崗研修活動(dòng)在龍江路小學(xué)開展，來自成都各區(qū)(市)縣的30余位成都市中小幼音樂骨干教師培養(yǎng)人選在導(dǎo)師張蓉、王鵬飛的帶領(lǐng)下，以專題講座、課堂研討、學(xué)科沙龍等形式，就小學(xué)音樂課程建構(gòu)與資源開發(fā)、民族音樂傳承、音樂教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容展開深入實(shí)踐和研討。
13日上午，龍江路小學(xué)教導(dǎo)處副主任唐月悅為老師們帶來了精彩講座《從“藝術(shù)教育”走向“審美教育”》，她從課程改革新理念下教學(xué)資源開發(fā)入手，圍繞藝術(shù)課程設(shè)置、社團(tuán)活動(dòng)開展、教師隊(duì)伍建設(shè)、教研科研活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行了全方位的介紹。“導(dǎo)游龍江”小解說員熱情有禮地帶領(lǐng)老師們參觀校園小景，感悟校園文化。
下午，龍江路小學(xué)音樂教研組長(zhǎng)王鵬飛老師以本土傳統(tǒng)曲藝“金錢板”經(jīng)典唱段《秀才過溝》為主要內(nèi)容，呈現(xiàn)了一堂精彩的示范課，其動(dòng)感新穎的課堂引入、層層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言，不僅深深地吸引學(xué)生們?nèi)橥度搿⒎e極參與，更收獲了聽課教師的熱烈掌聲。課后張蓉老師組織老師們就本課開展說課、評(píng)課、議課，跟崗老師紛紛感嘆王老師赤誠(chéng)的教育情懷及他對(duì)非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的赤子之心，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家紛紛表示收獲頗豐。
老師們來到了龍小成華校區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，應(yīng)雄校長(zhǎng)作題為《基于龍小基因傳承下學(xué)校課程建構(gòu)的思考與初探》專題講座，張蓉主任以龍江路小學(xué)為例，重點(diǎn)從關(guān)注常態(tài)、著眼課堂、激活教研這三個(gè)方面介紹了學(xué)校音樂教研組的建設(shè)。
下午劉濤老師為大家呈現(xiàn)了一堂校本課程形體課《叮當(dāng)貓》，作為一名年輕教師，劉老師親切自然的教態(tài)、規(guī)范生動(dòng)的語言、層次分明的課堂呈現(xiàn)獲得了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)。
活動(dòng)的最后一天，龍江路小學(xué)的年輕音樂教師張瀟和來自成都市骨干教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的三名骨干教師同課異構(gòu)了兩堂精彩的音樂課《捉迷藏》。
楊尚薇校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，代表龍小教育集團(tuán)對(duì)骨干班培訓(xùn)學(xué)員表示熱烈歡迎，同時(shí)鼓勵(lì)大家在藝術(shù)教育戰(zhàn)線做出更多更新的成績(jī)!
課后張蓉主任就兩堂課做了精彩點(diǎn)評(píng)，她首先肯定了幾位上課老師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，提醒大家應(yīng)重視對(duì)學(xué)生唱歌技巧的訓(xùn)練和良好歌唱習(xí)慣的培養(yǎng)，多關(guān)注學(xué)生的發(fā)音方式與歌唱細(xì)節(jié)，還對(duì)教師鋼琴伴奏等細(xì)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。
三天的培訓(xùn)，老師們紛紛表示受益匪淺，在收獲教育教學(xué)理念與方法的同時(shí)，更感受到龍小深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)到代代龍小音樂人對(duì)教育本質(zhì)的不懈追求與探索。孩子們純真的笑容、爽朗的歌聲背后，是龍小“愉快教育”文化精髓的不斷浸潤(rùn)和龍小人腳踏實(shí)地踐行教學(xué)改革的堅(jiān)定信心與執(zhí)著精神!（龍江路小學(xué)）
