近日，成都市龍江路小學教師“樂悅課程”之“信息素養(yǎng)提升課程”開課了，學校特邀四川師范大學教育技術學院周雄俊教授，為學校語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治學科的老師帶來一場生動的專題講座。
周教授提出：優(yōu)秀微課須具備三個特點——短、精、趣，這個理念與龍小“趣、精、實、活、新”的“愉快教育”課堂高度契合，引起了老師們的強烈共鳴。他講到：大數(shù)據(jù)調查證明，人類對視頻內容的專注時間有限，要求微課時長要“短”;因為微課追求短時間高效率，所以在教學內容的選擇上要“精”。
在微課制作方式上，除了手機錄制、PPT錄制等常見形式，周教授特別通過現(xiàn)場演示和課例分析為老師們講解了“數(shù)字故事”的設計和制作。他對教師工作給予充分地理解和尊重，為了讓老師們能夠在有限的時間內做出高質量的微課，他給老師們推薦和展示了多種微課制作軟件的使用方法，信息量非常大，讓老師們眼界大開，收獲滿滿。
周教授用風趣生動的語言，把他對微課獨到的理解，把最前沿的微課制作理念帶給了老師們;他用大量豐富生動直觀的課例來詮釋老師們平常認為高遠的微課制作理論，將“技術”講得通俗易懂、妙趣橫生。
周教授生動活潑、引人入勝的教學風格，一反“技術宅”留給人的刻板印象，老師們聽得專心致志，不時發(fā)出恍然大悟的驚嘆聲，現(xiàn)場掌聲不斷。講座結束后，多名老師久久不舍離場，向周教授表達感謝，并期待他的再次指導。
信息技術與教育教學的深度融合是龍江路小學的辦學特色之一。龍江路小學信息技術教育工作從五十年代已起步，1998年，龍江路小學被教育部批準成為全國中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校。面對今天日新月異的技術發(fā)展，如何讓信息技術與愉快教育更深度地融合?龍小人一直在路上。(成都市龍江路小學)
