為有效提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平，促進每一位數(shù)學(xué)教師成長，特別是青年教師的專業(yè)教育教學(xué)能力。2018年11月7日，勝西小學(xué)全體數(shù)學(xué)組教師集中在多媒體教室開展了教研活動。
首先，由李憲意老師帶來課題為《下課啦》的試講，李老師精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，層次分明，內(nèi)容生動而有趣。在李老師一個個準(zhǔn)確趣味的問題中，在富含感情的表揚與激勵中，孩子們認真思考，積極發(fā)言，孩子們聯(lián)系生活總結(jié)出了在對齊與對不齊的情況下如何比高矮和在諸多實際生活情況下如何比長短的方法，李老師的課讓孩子們深切的感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，有效激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)樂趣，贏得了在場老師們的一致好評。
之后，全體數(shù)學(xué)老師們在多媒體教室，以李憲意老師的課為載體，進行了教育教學(xué)能力提高的研討活動。首先大家對李老師的教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)過程、問題引導(dǎo)、板書設(shè)計、評價語言等各個部分給與了高度評價，并就某一個環(huán)節(jié)結(jié)合自身提出自己學(xué)習(xí)到了哪些經(jīng)驗以及將自己的一些想法與做法拿出來和大家分享討論，讓老師們在教育教學(xué)上共享共進。同時老師們也再思考該課能不能更好，也對其中一些小環(huán)節(jié)提出了疑問與意見。通過這樣的不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，潛移默化地提高了勝西小學(xué)每一位數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)水平。
由于本次教研活動充分準(zhǔn)備，老師們積極參與，因而活動切實而有效，每位數(shù)學(xué)老師都收獲頗豐，在這樣一次次的學(xué)習(xí)交流中實現(xiàn)了自身的教育教學(xué)能力的成長與專業(yè)教學(xué)技巧的進步，點燃了數(shù)學(xué)老師們在教學(xué)中的研究與學(xué)習(xí)熱情。(勝西小學(xué))
