為落實《殘疾人教育條例》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計劃(2017-2020)的通知》、《青羊區(qū)關(guān)于開展殘疾兒童隨班就讀工作的管理辦法》等一系列文件精神，推進(jìn)資源教室規(guī)范建設(shè)和實效運行，切實發(fā)揮資源教室在融合教育工作中的支持作用，為有特殊教育需要的學(xué)生提供更適合的教育，青羊區(qū)特殊教育資源中心加快了普通中小學(xué)“資源教室”的建設(shè)步伐。2018年11月7日下午，青羊區(qū)新“資源教室”掛牌活動在成都市東坡小學(xué)進(jìn)行。成都市青羊區(qū)教育局小教科鄭松濤科長，青羊區(qū)特殊教育資源中心卞蓉副主任和資源中心巡回指導(dǎo)教師林夢菊、唐金鳳，東坡小學(xué)何平校長、隨班就讀分管行政蔡巧奕副校長、資源教師王小琴等參加了本次活動。
鄭科長介紹區(qū)域資源教室建設(shè)情況
資源教師介紹學(xué)校隨班就讀學(xué)生情況
授牌
建設(shè)活動中，區(qū)教育局小教科鄭科長首先介紹青羊區(qū)已建25所資源教室工作情況，區(qū)特殊教育資源中心卞蓉副主任和負(fù)責(zé)該小學(xué)的兩位巡回指導(dǎo)教師結(jié)合該校實際情況，就資源教室的分區(qū)布置、設(shè)備需求和資源教師的安排等做了具體討論。區(qū)小教科鄭科長對資源教室建設(shè)工作提出期望，希望結(jié)合學(xué)校實際，加大硬件建設(shè)力度，加強隨班就讀教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮好本校資源教室作用，能為有特殊教育需求的學(xué)生提供更適合的教育。隨后，教育局小教科鄭松濤科長與特殊教育資源中心卞蓉副主任為東坡小學(xué)“資源教室”進(jìn)行了授牌。最后，與會人員一同走進(jìn)該校資源教室，通過實地查看、觀察學(xué)生等初步了解了該校隨班就讀工作的開展情況，并進(jìn)行了下一步工作的指導(dǎo)。（賴波 通訊員 林夢菊）
