10月31日是西方節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)，為了增強(qiáng)孩子們的跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)跨文化知識(shí)的興趣，同時(shí)提高口語(yǔ)會(huì)話(huà)技能，三年級(jí)的孩子們上了一堂有趣的英語(yǔ)活動(dòng)課：Halloween。
在活動(dòng)課前準(zhǔn)備中，孩子們自備有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的小道具，如南瓜燈、面具、服裝等等，還帶上了水彩筆。本次英語(yǔ)活動(dòng)課分為四個(gè)項(xiàng)目。
活動(dòng)課第一項(xiàng)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)大比拼。同學(xué)們興趣盎然，參與積極性非常高。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，孩子們知道了萬(wàn)圣節(jié)的日期，了解了萬(wàn)圣節(jié)起源于凱爾特人，也知道了萬(wàn)圣節(jié)的主要顏色是“orange and black”，在進(jìn)一步的提問(wèn)中學(xué)習(xí)了南瓜“pumpkin”、蝙蝠“bat”、幽靈“ghost”、吸血鬼“vampire”、女巫“witch”這幾個(gè)單詞。
活動(dòng)課第二項(xiàng)：游戲闖關(guān)。同學(xué)們根據(jù)前一次課自己制作的單詞本——“My word book”進(jìn)行出題，有的孩子說(shuō)出了“food”這個(gè)單詞，其他同學(xué)們要不重復(fù)地說(shuō)出有關(guān)“food”的單詞，有的孩子出的是有關(guān)字母組合“ed”的單詞，其他同學(xué)們就要不重復(fù)地說(shuō)出以字母“ed”結(jié)尾的單詞，最后剩下的兩組為獲勝者，可以為自己組贏得寶貴的一分。
活動(dòng)課第三項(xiàng)：“Listen and draw”。根據(jù)老師的口令進(jìn)行繪畫(huà)，每位孩子都是藝術(shù)家，第一部分是讓同學(xué)們畫(huà)出與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的一樣事物，第二部分是讓同學(xué)們聽(tīng)音作畫(huà)，老師的口令是：“draw a big face, colour it yellow. Draw a big eye. Draw a big mouth. Draw two strange ears. Draw two legs and two feet and colour the feet green. ”同學(xué)們安靜認(rèn)真創(chuàng)作的模樣最可愛(ài)，然后同學(xué)要把自己畫(huà)中的人物來(lái)介紹。讓老師驚喜的是能聽(tīng)到孩子們說(shuō)出：“I have two ears, one big face but no arms. ”這樣的句子。
活動(dòng)課第四項(xiàng)：“Let’s Halloween! ”。孩子們分大組和根據(jù)道具的種類(lèi)依次進(jìn)行合影留念，記錄成長(zhǎng)，體驗(yàn)美好。
萬(wàn)圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭(zhēng)做新一代有文化內(nèi)涵、有青春活力的人！祖國(guó)的未來(lái)需要同學(xué)們不斷拼搏與堅(jiān)持，同學(xué)們的未來(lái)需要用自己的雙手去創(chuàng)造。童年的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要大家堅(jiān)持不懈的努力。（成都市金沙小學(xué)）
