2018年11月2日，華潤小學一行8人、龍馬小學一行4人齊聚興樂小學開展三校聯(lián)動語文教研活動。
本次活動主要有兩個議程：一是開展同課異構(gòu)語文教學研討活動;二是現(xiàn)場舉行“師徒結(jié)對”拜師儀式。首先，興樂小學新教師李洪和華潤小學教師王莉同上《翠鳥》一課，兩位教師的課風格迥異：李洪老師作為新老師，按照語文課傳統(tǒng)的基本流程進行教學;而王莉老師作為特級教師，向大家展示了名師的風采。在王老師的引導下，學生由初上課時的膽怯變得爭先恐后地發(fā)言，由初上課時說話拖拖拉拉變得響亮干脆。短短40分鐘在學生身上就發(fā)生了可喜的變化，這都是教師善于引導的作用!
聽課
隨后，三所學校的教師們進行了評課議課。大家就如何把握教材、調(diào)控課堂等方面提出了自己的意見和想法。王莉老師就如何扎實基礎、教給學生學習的方法作了介紹，還向語文老師們推薦了一些語文閱讀軟件。三個學校的校長也分別作了發(fā)言，交流新教師培養(yǎng)的措施。
評課
最后舉行了現(xiàn)場“師徒結(jié)對”拜師儀式。華潤小學四位名師分別和興樂小學四位年輕教師結(jié)成師徒。
結(jié)對
通過此次活動，為興樂小學的年輕老師創(chuàng)造了一個學習、溝通與互動的機會，搭建了一個鍛煉自己的平臺。相信，此次活動定會為學校教育發(fā)展注入一股新的活力。（張紅 通訊員 付凈雪）
