清涼的風吹不散熾熱的蟬鳴，火熱的天氣也擋不住大家培訓的熱情。如火如荼的暑期培訓已經(jīng)進行到了第四天。
上午9:00，在龍泉二小博愛樓二樓會議室里，教研組長、課題組成員及骨干教師們齊聚一堂，參加由教導處組織的期初的教研組、課題組及骨干教師工作會。
會議由陳萍主任主持，她首先對大家上一期的教育科研工作進行了簡短的小結，對大家的成績給予了肯定，并向大家介紹了議程。
成績是過去的，今年大家又該從哪些方向努力呢?陳萍主任為大家?guī)砹艘浴毒珳识ㄎ荒繕?創(chuàng)新教學管理 提升教育質量》為題的本期教導處、教科室工作計劃。今年，學校將“爭創(chuàng)五個一流”、“構建兩個‘二三”發(fā)展模式”、“創(chuàng)新‘四個一點’管理模式。清晰的工作目標、具體的實施措施，為本期教師工作指明了方向。
教師應如何走上科研之路，不斷提升自己，讓自己從經(jīng)驗型教師成長為研究型教師呢?骨干教師蘭云老師走上講臺，為大家分享了她和黃慧章主任的教育科研成果——《小學數(shù)學幾何直觀能力的培育策略》。幽默的語言，親切的態(tài)度，為會場帶來陣陣笑聲。
黃慧章主任走上講臺，為大家做了一次題為《加強學習 潛心研究 提升質量 主動發(fā)展》的講座。從國際視野下的中國教育到龍泉驛區(qū)的“三性四學”，從“單元課、學時課、整合課”的作用及特點到骨干教師的職責，從本期的主要工作到《富翁的生活習慣》，黃老師用她淵博的知識、認真的態(tài)度贏得了大家熱烈的掌聲。
最后，陳家銀校長做了總結講話，他鼓勵骨干教師們潛心鉆研、積極鍛煉自己，走上專家型教師的發(fā)展道路。
清涼的風吹不散熾熱的蟬鳴，火熱的天氣也擋不住大家培訓的熱情。新學期的征途上，龍泉二小的教師們又一次揚起了教研的風帆。（陳海燕）
