2018年10月29日，教育部督導(dǎo)局到成華小學(xué)進行成都市成華區(qū)調(diào)研責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。
上午10點，督導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)到達了學(xué)校，首先查看了校門外的責(zé)任督學(xué)公示牌，對清晰介紹督導(dǎo)八項工作的做法表示了肯定。
隨后，領(lǐng)導(dǎo)巡視了校園，調(diào)研了教育教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)們用手機拍下了“成華小學(xué)掛牌督導(dǎo)工作信息公示欄”和“成華區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作流程”，認(rèn)為對全國各地學(xué)校督導(dǎo)工作的過程性呈現(xiàn)具有借鑒意義。
成華區(qū)教育局局長高峰向督導(dǎo)組介紹了隨行的幾位成華區(qū)人民政府督學(xué)，其中有語文特級教師、有退休校長、有教育局退休干部。他表示，隨著工作的深入開展，區(qū)域督學(xué)的結(jié)構(gòu)組成既要全、還要優(yōu)。
隨后的督導(dǎo)工作座談中，督導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)對成華區(qū)督導(dǎo)工作給予了高度認(rèn)可。他表示：“全國掛牌督導(dǎo)工作從2013年開始，發(fā)布了實施辦法，介紹了工作對象，工作組織等，過去五年了，成都推進不錯，成華區(qū)的區(qū)域督導(dǎo)工作做得好，也跟教育局重視程度有很大關(guān)系”。成華區(qū)政府督學(xué)黃光遠、王蓉參與區(qū)域督學(xué)工作多年，見證了成華小學(xué)的辦學(xué)水平不斷提升。座談中，他們表示，要做優(yōu)秀的督學(xué)，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，建立良好的溝通渠道，取得家長信任，推動學(xué)校發(fā)展。成華小學(xué)校長、兼職督學(xué)宿強談到：督導(dǎo)進校數(shù)年來，關(guān)心和指導(dǎo)了學(xué)校方方面面的工作，引導(dǎo)管理干部換一個視角來看辦學(xué)，反思問題，促使成華小學(xué)校的教育教學(xué)工作從制度化到規(guī)范化，到常態(tài)化，到科學(xué)化，為整體推進區(qū)域教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡而努力。
座談后，督導(dǎo)局一行領(lǐng)導(dǎo)來到成華小學(xué)食堂，查看了解明廚亮灶工作情況，在教師餐廳品嘗了工作餐，勉勵全體督學(xué)要緊跟時代發(fā)展的需要，要面向未來教育，并將監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)工作概括為12字——“監(jiān)督指導(dǎo)，檢查驗收，質(zhì)量檢測”，做到盡量不干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不增加學(xué)校負(fù)擔(dān)。（賴波 通訊員 廖佳秋）
