為了進(jìn)一步提高護(hù)苗隊(duì)家長(zhǎng)和老師的安全教育意識(shí)和幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)教職員工在突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。2018年10月26日9：20，成都市第六幼兒園龍嘴園區(qū)開(kāi)展了幼兒在小公園早操過(guò)程中的防拐防騙演練實(shí)操活動(dòng)。
在早操活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下愉快的進(jìn)行各自的活動(dòng)，護(hù)苗隊(duì)家長(zhǎng)也各司其職的堅(jiān)守在各自崗位上，當(dāng)一名可疑人員在綠地較為隱蔽的草叢邊用手電筒捉蟲(chóng)子吸引幼兒注意時(shí)并準(zhǔn)備將幼兒引誘至涂鴉墻后時(shí)被護(hù)苗隊(duì)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的暗語(yǔ)和口哨的警示下安保人員和該點(diǎn)位護(hù)苗隊(duì)家長(zhǎng)一起將其勸導(dǎo)制服。
此次“防拐防騙”的演練實(shí)操活動(dòng)，不管是對(duì)老師、護(hù)苗隊(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也要提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下，自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自身的人身安全。（孫林馨）
