作家茅盾曾經說過：書本上的知識而外，尚須從生活的人中獲得知識。2018年10月24日，新都區(qū)蜀龍學校開展了以“金點子分享”為主題的班主任管理工作研討會。
會上，薛琛等四位班主任就班級日常工作及管理作了經驗交流。
首先，薛琛老師就《班級小組量化管理》展開討論，以班級為例，分享了班級量化管理的多種方法，以小組為單位，每周測評，學生自評，教師總結。這種管理模式在營造良好的學習氛圍的同時，也增強了班級凝聚力。
隨后，劉心宇老師帶來了《班主任工作心得》，講述自己踏上班主任之路后的點點滴滴，分享與“夢想四班”一起的成長與收獲。
桑霞老師圍繞“三張表格”進行了班級工作管理的分享，從“班級課堂管理、小組合作評價、小組討論評價”出發(fā)，在學生自我管理的基礎上，緊密聯(lián)系科班教師，把班級建設為一個積極、互幫互助的向上集體。
最后，任美玉老師帶來了《細心守護花蕾才能聆聽到花開的聲音》，主張以愛的教育管理班級，讓每個孩子在班級的大家庭中互相關心、互相鼓舞，從而引領學生往更高更遠的方向成長與發(fā)展。
在輕松愉快的氛圍中，四位班主任用一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學生的熱愛，贏得了滿堂喝彩。
隨后，政教處負責人陳靜老師講話，指出學校一直秉承和合共進的辦學理念，提倡經驗交流、互相學習、同心協(xié)力。本次班主任研討會，再次展現了蜀龍班主任們的風采，正是有了班主任老師們的付出與分享，蜀龍的團隊才會越來越好。
最后，副校長李黎就本次會議進行總結：不是因為看到希望才堅持，而是因為堅持才看到希望。班主任肩上擔著的是孩子的未來，要義不容辭地接受這份責任。在班級管理過程中，班主任要用心用情用智慧管理班級，方可助力孩子們擁有幸福而完整的人生。
本次工作會的召開，為全體班主任提供了一個經驗分享與交流學習的平臺，促進了思想的統(tǒng)一，有效推動了蜀龍學校班級管理和德育工作。（賴波 通訊員 李浩月）
