殘缺的花朵渴望雨露的滋潤(rùn)，折翼的飛鳥(niǎo)期盼蔚藍(lán)的天空，為了讓特殊兒童更好的適應(yīng)學(xué)校生活，享受到和同齡人一樣的學(xué)習(xí)生活。2018年10月18日，來(lái)自成都市高新區(qū)特殊教育資源中心的兩位老師在三岔湖小學(xué)開(kāi)展了送教上門(mén)活動(dòng)。
本次活動(dòng)首先對(duì)三岔湖小學(xué)隨班就讀的學(xué)生開(kāi)展送教活動(dòng)，教師先通過(guò)反應(yīng)游戲緩解學(xué)生的緊張，讓學(xué)生積極發(fā)言，主動(dòng)參與。隨后老師給學(xué)生帶來(lái)了五顏六色的粘土，并教他們用粘土做出球、花朵等形狀，孩子們非常喜歡動(dòng)手操作，對(duì)自己捏出來(lái)的東西很喜歡�？粗⒆觽兡樕咸煺鏍N爛的笑容，老師們也很開(kāi)心。
然后資源中心的二位老師對(duì)不能隨班就讀的應(yīng)余強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了送教上門(mén)活動(dòng)，特教老師與他一起通過(guò)粘土做自己喜歡的動(dòng)物，打開(kāi)了他的話(huà)匣子，讓他放松并積極地參與此次活動(dòng)。此外還為一些較貧困的家庭送上了慰問(wèn)金。送教團(tuán)隊(duì)一行二人采用“感知刺激”的方式，對(duì)孩子們進(jìn)行了游戲、畫(huà)圖、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，提高了孩子的語(yǔ)言能力、感知能力和自理能力，促使了這些學(xué)生的智力發(fā)育。
本次送教活動(dòng)雖然時(shí)間短暫，但是相信在一點(diǎn)一滴的積累，加之堅(jiān)持不懈的努力，孩子們定能成長(zhǎng)為最好的自己。（賴(lài)波 通訊員 馮露）
